原文：访谈李猛 | 从经典阅读到现代生活
李猛：不能读了点苏格拉底，就觉得自己比别人高贵
老鄧子    阅102    转2
李猛 | 经典阅读、通识教育与美好生活
知易行难nev5ph    阅383    转2
吴增定：我怎么教学生读《理想国》
cflfg    阅4107    转38
语文教育为什么这么乱？
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博雅GE微访谈｜李猛：哲学教育的门径
投沙斋    阅159    转2
许锡良：苏格拉底与孔子——两种教育的源头
聚贤小屋    阅129    转5
超实用经验分享，江苏某顶尖高中学生和教师，谈语文应该这样学
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语文教师应做教师中的精神贵族
haowen4459    阅63    转2
沿袭千年的智慧：古希腊哲学家亚里士多德，经典语录30句！
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阅读真的可以救孩子的语文吗？
长沙7喜    阅1120    转80
[转帖]钱理群、孙绍振：中学语文教育改革对谈 @ 教研视线
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十年课改，理性回归
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怎么上课，学生才喜欢
大漠胡杨968    阅930    转13
专访丨王耀杨：把数学教学视作学生全面成长的平台
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【旧文拾零】谈谈乔乔的语文学习和教育问题——来自一个普通语文教师的回应
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宗教与哲学的统一
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柏拉图的教育思想 主讲：顾康老师
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高度决定视野——读《读写月报 新教育版》
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教师专访 | 苏德超：“三回、两问、一中心”
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由柏拉图的“洞穴喻”想到的
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这老师是鬼才：把小学6年知识汇成一张图，全班58人拿满分！
嘿老头tnc829do    阅1305    转258
关于哲学学院教育的一些看法！
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【名师开讲】有价值的教学情境什么样
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感悟人生学会珍惜
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反思教育的真谛是爱
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致下届教师的一封信
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善良，我愿意为它打call
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Big Ideas学习笔记1
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国学新知丨苏格拉底与孔子 ——两种教育的源头
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凌宗伟：做老师的要有一点阅读的耐心
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