原文：高效课堂下的小组合作探究性导学方法在小学语文教学中的实际运用研究---- 向艳萍
小学语文有效教学的策略
微波玲玲    阅20953    转375
小组合作教学的思考
凡人sypls    阅246    转7
翻转课堂：组织深层次探究性学习是难点
长沙7喜    阅59    转2
浅论自主、合作、探究的学习方式
男主角888    阅982    转36
新课改让小学语文课堂教学更加有效
袁占舵    阅802    转30
语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的尝试
龙溪舟子    阅524    转27
解读自主、合作探究
常乐其乐    阅1001    转26
对提高高中语文课堂教学效率的体会
liubaoliang    阅436    转22
论小学语文课堂的探究性学习
林茹图书馆    阅543    转16
浅谈合作探究教学模式在高中语文课堂中的应用
GXF360    阅189    转7
语文课如何实施有效教学
XG图文    阅109    转4
听模式研讨课的反思
江山携手    阅137    转2
更新观念，促进发展
神采飞扬7    阅114    转2
“五步教学法”我就这样教
昵称68862050    阅13
教学设计初中语文模版
送松鼠    阅29574    转430
信息化教学设计方案《赤壁赋》
佳宁图书馆605    阅38723    转861
我的探索性研究之我见
星星的泪光文库    阅8
小组合作学习策略初探
plnxftz    阅438    转30
“活动式”教学中的几个基本问题
人生如梦梦如人生123    阅167    转6
【子木原创】说课稿
麒麟合创    阅46    转3
谈“未来教室”的互动教学 参考论文
新用户65147843    阅88    转3
浅谈讨论法在新课程下高中语文课堂的意义与运用
123456789hh    阅74    转2
耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师—徐小孟课题研究工作总结
绿色化学    阅11
部编版一年级语文上册《大还是小》第一、二课时教学设计
新用户1709LnV2    阅104
教学工作周简报1
新用户8419Unji    阅39
课堂是否“翻转”要依据学情而定
智夫勤    阅152    转23
校本研修心得—课堂提问
欧加顺    阅1763    转78