原文:
包身工 问题探究
《包身工》教学设计
山湖微波 阅200 转3
包身工优秀教案教学设计
关中客 阅16700 转96
《包身工》导学案
xgj123456 阅357 转10
高一学法指导·《包身工》
龙骑禁军 阅768 转7
11 包身工 练习
仰观宇宙之大 阅562 转11
《包身工》课堂实录
9373部队 阅2485 转31
《包身工》教学实录(完整版)
风雨山 阅3004 转25
包身工
雾山红叶 阅231 转7
《包身工》引号用法说略
兆平工作室 阅2400 转14
巧分“借喻”与“借代”修辞格
@依帆@ 阅868 转18
夏衍《包身工》起床场面描写
C438 阅1194
《包身工》备课预案
xiaheyu 阅772 转12
选择性必修中二单元专项突破:人物形象及刻画技巧和作用
郑州一中侯巍 阅246 转7
读书札记//谈谈《包身工》中新闻性与文学性的统一
胡艳杰 阅2481 转26
一篇悄然删去的课文
一楼左转 阅257 转6
课文内容拟对联
泥腿子 阅181
《包身工》课件
学思践悟必有成 阅7
汉语修辞手法系列「什么是喻代」
123xyz123 阅618 转8
高中语文修辞教学的实践探讨
GXF360 阅58 转2
109篇高中语文试讲稿-逐字稿
学姐考编 阅4681 转43
语言文字运用——修辞手法
东山威夷 阅118 转2
【聚焦语文真问题】“如何在语文教学中培养学生的逻辑思维”之一|陈 军:知识·语段·练习——阅读教学...
新用户79795753 阅150 转2
2019年武昌区元月调考作文审题专家解读及满分作文展示
相子诗生活 阅297 转2
第11课《包身工》讲解课件
新用户0480NyhU 阅457 转2
包身工课件
“六一”居士 阅100
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