原文:
一课研究之“小学数学学业评价改革活动”
构建促进小学生健康成长的学业评价体系,很重要!
庚子望 阅342 转6
小学数学新课程标准2022版解读新课标解读
云语禅心 阅294 转3
沪上小学全面实施等第制评价后 专家校长都在讨论什么?
jinjin1698 阅136 转2
今年期末考试这样“玩”!看看谁家最有创意| 热点
Purefact 阅231 转2
上海教委推行“等第制”评价,何以受到教育界推崇?
好好先生图书 阅92
小学数学期末复习与学业质量测评
wlpo 阅9
张咏梅 郝懿 田一 李美娟:北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统十年回顾与展望
萱萱sfather 阅234 转4
新课标背景下,如何开展期末评价
bzlaj 阅14 转2
【评价】胡向东︱基于新课程标准的语文核心素养测评体系的构建
新用户79795753 阅57 转4
2021年无锡市初中学业水平考试 艺术素质测评工作
腾大教育集团 阅446
九年级英语学业评价总结
wps0321 阅178 转2
探索增值评价
木香草堂 阅250 转6
2022—2023学年上学期二年级数学学科期末学业水平测评
博阳书屋 阅30
(17)学生学业成就测评:走近大学评价的核心
灵藏阁 阅114
沈河区小学教学质量监测评价实施方案
plnxftz 阅10009 转220
学生学业评价方案
zhangflower 阅8544 转251
专家观点 | 柳夕浪:构建基于课程标准的核心素养测评体系
课程教学研究 阅537 转6
柳夕浪 || 构建基于课程标准的核心素养测评体系
听月思雨001 阅46
什么是学情测评?为什么需要学情测评?
congyun530 阅3374 转21
趣味无纸化 乐学助成长——阜南县龙王乡孟寨小学无纸化综合测评
鲍安常 阅11 转2
面向核心素养发展的评学教一体化研究
nmeqyhj 阅327 转5
小学语文教学评价存在的问题和改进对策--- 税伟
中华教育书社 阅3157 转65
学业质量监测增值评价模型的探索
宛丘2019 阅1013 转17
多元评价学生,升华学习兴趣
相识不晚 阅1696 转56
“等第制评价”进入上海所有小学
阅读是多么美好 阅1857 转4
是什么让这座城市的孩子爱上“考试”?(附10所小学评价案例)
张福涛lu70kpm9 阅82 转3
小学科学学科落实德育课程一体化15条建议
品茗堂 阅20 转2
深圳这个区期末考试改“721”模式,看平时表现还要答辩
名师说 阅253
考试结果不排名不公布!海南义务教育学校考试新规出炉
三人行... 阅7
最新发布!明确了!小学、初中这样考试
好兔爱教育 阅20
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