原文：【教学反思】满凤：质朴——低调的奢华
教师评课用语集锦
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道德讲堂主持词(五个环节)
率我真    阅29497    转388
微头条
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为松柔而松柔，难免僵滞呆板
君子不器810    阅31    转2
《缅怀郭人和老师》答读者问
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一位语文老师的呐喊: 孩子 咱还能好好说话吗?
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不要笑，要笑也必须低调老师Vs学生
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01 孙双金的课堂教学“隐藏”艺术 ——基于《找春天》课堂实录的文本分析
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夺冠后亦姝关掉手机享清静 妈妈：希望她踏实低调地成长
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初中文言文通假字大全，打印这一份，中考语文再不愁
TangMouXiong    阅91    转25
《声声慢》教学反思
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孩子，你们作文课堂上的样子真美！
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语墨小语| 教学设计的四个要点
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我身边的一位好老师
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108国道    阅867    转61
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zhangsanlisiqq    阅237    转8
茶的环保：神农氏5000年前用茶解毒，很多人现在喝茶是慢性服毒。
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走近秋天——孙老师
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青浦一中：基于预学习的自主课堂
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人文会议｜听课回响：着眼于教学目标的深度语文——听孙双金老师《景阳冈》一课有感
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英语付老师
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卷首 | 孙双金：学生启而不发怎么办
tnj660630    阅114    转2
什么叫“对仗/对偶”？
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安徽阜阳阜南2019“国培计划”送教下乡团队走进王家坝镇中心学校
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逮得此物未精雕
GXF360    阅47