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好文精选|武凤霞:深度思维,让学习真正发生
创设情境
半窗花月 阅417 转28
关于深度学习一组读书札记摘录
大奔h1wmjlcm1r 阅536 转20
2020年2月8日┃深度学习┃基于深度学习核心要素的评课研究
张福涛lu70kpm9 阅693 转19
如何变传统课堂为深度学习高阶思维课堂?这5个字是关键
朱玮雪 阅339 转18
如何进行有效的课堂提问
jxzhangyuliang 阅2819 转16
聚焦核心素养:以情境化命题推动情境化教学
thkabc123 阅1137 转13
基于深度学习视野下的阅读教学系统改进
卡卡2FM4 阅255 转11
李凯,吴刚平 | 为素养而教:大概念教学理论指向与教学意蕴
课程教学研究 阅422 转14
深度学习视阈下问题式教学策略
nmeqyhj 阅265 转10
思维课堂:意蕴与实践(叶校长新作)
lypeng911 阅144 转7
以深度教学成就深度学习
GXF360 阅1219 转7
深度学习的原理及要求
信息熵 阅401 转6
“5E”课堂教学:促进学生深度学习
临渊草堂 阅537 转6
【教学设计】促进深度学习的中学生物学教学策略
新用户69917206 阅218 转7
基于深度学习探讨小学数学问题教学
新用户12318687 阅186 转7
【教学】王翔 尹芳︱基于知识深度模型的学术型整本书阅读——以《乡土中国》为例
新用户79795753 阅107 转7
“新课程新高考新教学”系列专题(第16期)‖基于深度学习的高阶思维培养路径分析
新用户37829311 阅266 转4
引发深度学习的催化剂
wenxuefeng360 阅71 转3
项目化学习如何促进素养生成
zhb学习阅览室 阅31 转3
语文教学中的“三度”
读书与积累写作 阅133 转2
深度学习 笔记 刘月霞
夜未央kdxnts9q 阅194 转2
深度学习的视域下,如何构建有效的智慧课堂教学模式?
凡尘潘 阅144 转2
吴刚:元认知与学习
陈农 阅205 转4
【发表论文】潘书朋:做中学:学习方式变革的启航(2019.12)
潘书朋5n2xo3hm 阅47
让深度学习在小学英语教学中发生
Rps 阅6
把握探究的深度评价探究的成败
安秀玉图书馆 阅80
有助于实现深度学习的四个学习方法(1021)
tnj660630 阅11
【学思行研修】北京教育科学研究院通州第一实验小学——姜静
自主发展 阅85
学生一听就会,一做就错,怎么办?| 良师成长指南
盐渎苏迅 阅9
促进深度学习的课堂教学策略研究
lirenhua 阅9067 转326
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