原文：迈克尔-斯佩克特：我们很少正视我们失败的地方
思考｜慕课（MOOCs）的成长之困
_王文波    阅61    转6
北师大副校长：不微课、不反转真的OUT了吗？
叶老师YP    阅584    转16
MOOCs（慕课）还处在非正式学习阶段
凝伊夭夭    阅254    转2
关于MOOC、国家开放大学的网络核心课和微课那些事
光头强阳光灿烂    阅462
周二见·深度解码│中小学课堂向何处去?
gaokexp    阅58    转3
信息技术如何促进教育变革(2)
贺志明学者教授    阅333    转6
让技术赋能教育
新用户5806cwrd    阅40
学习慕课翻转课堂 探索教育崭新形式
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“慕课”代替不了学校教育
文渊论教    阅142    转5
MOOCs热潮中的冷思考
月娟之页    阅1930    转38
智库解析中国未来的教学模式
RK588    阅1510    转20
专业技术工作总结（九）
zhengtu342    阅41    转2
英国教育部宣布全英8000小学推行中式教学法 占总数一半
擦破算咯出口    阅40
“慕课”风暴：挑战高等教育的未来
甲骨文777    阅79    转2
公开课改变了什么?
常有理    阅127    转10
北京工商大学副校长方德英：信息化条件下创新人才培养模式探讨
太平盛世在等他    阅133    转3
中外学者西南交大论道高等教育与大学国际化
男女真有别    阅92    转2
影响高等教育的六种技术
易助    阅220    转3
国际视野下创新教学法的特征分析与思考
藏涩楼    阅124    转2
国外教学策略系列4：关于积极学习，MOOCs教给大学什么？
长沙7喜    阅72
信息技术在音乐课堂教学中的运用
九九九555    阅5088    转105
朱永新：教育技术将改变教学生态
智汇百川    阅217    转40
《混合式学习》读后感
邢慧影    阅1030    转35
初中信息技术教师的工作量计算参考意见 - 【初中教学】 - ICT教育 中小学信息技术教育...
gexian    阅1185    转24
你是怎么提升教师教育技术能力
jileianhui168    阅312    转14
与最美精致的一次邂逅     读读书是教师最美的修行有感
雨后街灯    阅188    转15
中国的EDU2.0,任重而道远
rainzhao    阅482    转9
信息培训心得体会
文语    阅671    转9