原文：施一公大胆发问：大学为了什么？点醒无数人，也刺痛无数人
世界第一个把“性”带进大学研究的人
飞天保龄    阅184    转4
活动2 第4步 【学习】基于项目的研究性学习
山之玉    阅241    转4
研究性是一种学习方式，是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在
ydylaoshi    阅39
郭继承教授：为什么要上大学？这个问题是否戳中你？
江风秋月342    阅5
名言警句研究性学习 关于学习的名言警句
馆员精舍    阅711    转7
研究性学习项目简介
微笑如歌    阅197
研究性学习的实施步骤
语文梦    阅725    转13
学无止境
xc活人的娄子    阅206    转6
国内学者倡导经典诵读 以培养真正的人才
德慧智教育    阅167    转5
伯克利教授教你如何“明智的学习”
长沙7喜    阅44    转4
北大：你敢聘俺当教授吗?
王生不易    阅127    转3
牛津大学的面试很“凶悍”(转载）
ziyili    阅193    转3
当您感到知识十分丰富的时候，怎么办？
уíлɡ    阅59
顶级数学家可以“恐怖”到什么程度？
东海之子aefi7b    阅43
请不要做免费咨询
心理咨询师拉拉    阅42
留学美国 这四句话从书上你学不到
jank_wj1969    阅18
信息差
玖壹聚    阅2
三体：大学教授当众开酒会？罗辑先生说这是计划的一部分！
amberain    阅20
学习强国，比想象得更强大
读读乐乐    阅158
探究式:学习上的专家模式
木香草堂    阅40
十年前大学课堂上，老教授的问题，点透了我们需要什么人才！
65顽童    阅1
湖南大学一位老教授回老家过春节的感受，堪...
mrsh    阅346    转5
大学教授告诉你，人真正的境界是什么 太精辟
浮生之味    阅18
大学教授说
总是想这样    阅16
一个大学教授让人发冷汗的讲演
渔翁很快乐    阅330
什么才是真正的中国人？大学教授的演讲震撼中国！
苍松翠柏长生地    阅136
用研究性教学培养应用型人才
不想当教授的e    阅98    转2
别敦荣：研究性教学及其实施要求
清源渭水    阅7
读书感悟05：《研究性教学论》读后
新用户2766HcHT    阅25
说课、试讲及面试——说课的原则及应注意的问题（二）
朱刚伟    阅190    转15