【教育智慧】做个仁慈的班主任

任小艾名言

经典案例故事24 数学老师给三流学生出的一流数学题(转载

成为高素质班主任的秘诀

那些年，我作为老师曾经走过的路80年代，...

【热推】教师的“勤奋”，或许正是教不好学生的一大原因

给我的警醒

智慧型班主任的六种基本素养

如何做一个有智慧的班主任

班主任的基本素质，如果抛开“人类灵魂工程师”的光环，回归到社会评价的一般标准，尤其是从学生看待教师的角度，我认为，班主任的素质主要表现在四个方面：第一人品，第二学识，第三能力，第四智慧。（摘抄）

谈谈班主任的教育机智

提升能力：班主任专业发展的核心之本（下）

优秀班主任最需要做的八件事

优秀班主任的三重境界：带好班、班好带、好带班

会讲故事的老师：用智慧抒写自己的教育人生

【观点】宋芝文：提升班级管理效率，班主任要充分发挥科任教师的智慧和能力

三个步骤，通往班级管理的最高境界

关注学情分析

面对学生的不良表现，教师要控制情绪，拒绝语言暴力和肢体冲突

班主任大赛案例思考

丁昌金：我从钟杰老师身上汲取到的三种成长力量

念念不忘 必有回响

汪春华|班级管理需要“智慧”与“热爱”

班主任，如此专业成长

吴非：班主任应当有不同一般的学习素养

随笔‖时间语录（263～272）

忠言顺耳显智慧 (七年级班主任工作心得)

小细节，大智慧

做一个善于与学生沟通的班主任

尝试