原文:
唐少华:如何将“学科素养目标”转化成 “课堂教学目标”
名师指导 | 陈志刚:教学目标不应机械按核心素养五个方面进行表述
张福涛lu70kpm9 阅387 转8
教学目标设计:落实核心素养的关键环节
wlr6688 阅205 转7
架起学科素养与课堂教学目标之间的桥梁——如何表述以核心素养为导向的课堂教学目标?
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潜心教研| 基于学科核心素养的初中生物课堂教学目标的制定与表述的实践研究(中期汇报)
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语文教学要重视研究教学目标
yesokhxz 阅1324 转56
郭华:一线教师如何帮助学生在课堂中翻越成长的山岭 | 头条
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基于核心素养的课堂教学改进策略
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罗滨:深度学习,从课时教学目标到单元学习目标
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[转载]中小学课堂教学目标的确定和表述
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如何确定素养导向下的学习目标,精准落实新课标?
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小学语文阅读教学目标设计的策略
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高效课堂教师必备八大教学素养(转载)
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核心素养视角下的课堂教学关注什么?
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专家视点|崔允漷:如何开展指向学科核心素养的大单元设计
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高效课堂实施意见
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评课的原则及一般标准
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课堂活动*教师定力=课堂活力
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道德课堂(高效课堂)要求教师必备八大教学素养
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如何将核心素养教育融入英语课堂
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现代教学丨多途径落实学生发展核心素养
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核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究
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语文课怎么评?--天马
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核心素养下高中生物教学面临转型的挑战
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聚焦课堂 提升质量2
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语文教学还是先从扎实的技术层面做起
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基于学业标准的课堂教学设计与评价:聚焦学生核心素养
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凌宗伟:“新高考”“新课标”下的课堂教学转型(下)
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吴正宪:数学课堂实效研究(精简版)
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浅谈核心素养在英语教学中的应用
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核心素养与高效课堂
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