原文:
为了“更有意思的学习”,800多名教师来到武汉,结果太意外了……
表格式教学设计方案模板
王久兴 阅23696 转161
小学美术国画课教学方法新探
rongjiantushu 阅3864 转124
教学反思:
积累展示建立新型的人脉 阅17830 转147
统编《道德与法治》 二年级下册第二单元教学建议
初83班 阅1979 转38
2013——2014第一学期校优课评课稿
binglunnongying 阅1290 转31
精心创设问题情境 促进科学有效教学
鸿雁红 阅646 转24
特级教师 特别校长 特色课改
阡陌躬耕 阅201 转12
小学“快乐体育”情境创设初探
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【思享】姚铁龙:“YTL小学数学游戏课程”的开发与实施(超实用!)
wlpo 阅2256 转19
教师互相听课的方法
mimapingcuo 阅8659 转355
揭开儿童数学学习的密码——数学教学“海门论坛”记略
笑嘻嘻1 阅349 转12
在“玩”中学数学
稀里糊涂爱上你 阅608 转6
SPARK给我的一点启示
阳光历奇 阅149 转5
创设乐学情境,激发学习兴趣
书香润心902 阅43 转4
拒绝“揠苗助长”,正视孩子童心
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创新教学方法 提高教学效率
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一年级数学怎样教
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干货!课堂问题集锦|王添强教育戏剧小学老师培训初阶@成都day4
教育戏剧咖啡吧 阅25
教师育人之道
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《跳短绳》课后反思
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《影子》教学札记
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《促进民族团结》评课稿
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学习体会
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教师如何讲课,如何讲好一堂课?
云淡风轻oym8kh 阅274
书语 | 刘 春:学做于永正式的“明师” ——《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》研读有感
凌之梅 阅3578 转90
想象作文《在妈妈的肚子里》课堂实录 李慧霞
清源渭水 阅481 转2
宋运来:作文里的“有意义”和“有意思”
tnj660630 阅164 转20
看似随意实质匠心——名师语文教学导入赏析
龙闯天涯 阅69 转5
于永正:上课之前,我给学生准备好了100顶高帽子
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