陆志平︱语文大单元教学的设计思路

语文学习任务群教学之我见

语文中的项目化学习 ——一位“老”教师的快乐实践

2020年第27篇：理解“学习任务群”的几个重点

【聚焦高中语文新课标】蔡可：基于“学习任务群”的语文教学设计

指向学科核心素养的教学变革——华东师范大学课程与教学研究所崔允漷博士

统编同步 | @新高一语文老师：统编教材来了，你准备好了吗？

高中语文统编教材“单元学习任务”实施策略—以必修上册第一单元为例

【聚焦语文真问题】“如何理解单篇教学、单元教学与学习任务群教学之间的关系”之一|贾 阳 徐 鹏...

王岱：统编高中语文必修下册第六单元专题教学设计

项目学习：提升学生语文素养的有效学习方式

核心素养|大单元教学的设计与实践！

崔允漷：如何开展指向学科核心素养的教学？关注这六方面！

基于大单元理念的单元整组教学策略*

【教学】程永超︱“语文学习任务群”视域下教学转型的实践审视

20211108教学手记——“学习任务群”既是内容也是形式

新课标实施新进展②｜落实“学习任务群”理念的路径与建议

讲座干货分享，王本华《新时代的阅读教学》！中学语文阅读教学观念如何转型？

温儒敏教授解读2022语文新课标，快收藏

【教学策略】闫勇|基于统编教材的大单元学习任务群设计

以学习任务为载体的语文单元教学设计

崔允漷：指向学科核心素养的教学怎么干？可从这6个方面入手