原文：让远离三尺讲台的“教授”们下课！
学生母语水平令人忧 传统中文学科为何走“下坡路”
sias16846    阅115
本科生导师制：生师比、师生比
教育者之惑    阅1722    转2
大学教授，为什么一定要做科研？
人老颠东    阅64    转8
不搞科研的老师不是好老师？研究型教学了解一下
清渠6bgnquf8w0    阅139    转4
为什么高校的博士生导师不愿意为
“教授不上课”不只是教授的问题
祈晴娃娃    阅128
浅谈高校的教授职称
兰博2000    阅97
教学是教授的天职-《中国教育报》网络版 - 中国教育新闻网 WWW.JYB.COM.CN
scmm    阅48
时评 | 教授为本科生上课的动力何在？
文武不全    阅44
高校教师的学术水平评价标准
秦月汉关    阅2026    转17
评职称，评什么？
五成    阅246    转6
有救了！那些当不上教授的“骨灰级”讲师
秋林书舍    阅420    转2
别让“口碑老师”到退休还是讲师
nizijun    阅163
教授都在搞科研，青年教师被安排很多课，科研和教学谁重要？
weimiao    阅18
浅析学科建设与专业建设的关系
临水森林    阅7074    转90
505李婧芸：学术研究能力的群体和水平分层
高教课堂研讨    阅94
就是这个原因，让大学教师对工作和职业产生不满
skysun000001    阅1    转2
大学教授何以既不教又不授（附照片）
悦读馆    阅138
虹野：教授职责不清，上课竟需激励
虹野小书馆    阅22
不上课堂的大学教授哪里去了-黄羊滩-搜狐博客
超级华肇    阅75    转2
“浙江大学心平奖教金”100万元：对高教回归的期待
不想当教授的e    阅230
我是28号，高国富，正在参加2018南京农业大学“最美教师”线上评选活动
王凯富图书馆    阅568    转2
10000个国家一流专业建设计划将出炉，这套专业调整干货请收好！
CA_SanJose    阅375    转2
让学生学其所长，学其所爱（在一线）
yxzxyz15    阅26
@所有大学生，以后“混”日子难了
老鄧子    阅36
以本为本，本科教育如何上台阶
时宝官    阅24
为何不准讲师上讲台——张尧学校长揭秘中南大学改革幕后
余音绕梁910    阅679    转7
今日话题第4049期：院士为大一新生授课：好的教学模式为何难推广？ 2017.10.19
lindan9997    阅42    转2
上海交通大学大幅度调整工资结构，教职工人均收入5年提高63.6﹪
luxb696    阅597
2018年北京市师德榜样候选人事迹展示——北京语言大学程娟
萨沙阅览室    阅231