原文:
低年级儿童思维能力的培养
小学英语如何开展“生本”课堂教学?好多细节和实例!
凌哥英语 阅774 转12
浅析小学生的思维发展
百科知识博览 阅407 转7
数学课如何培养学生动手能力
8书8 阅444 转30
语文教学 创新教育
hanhanwuwu 阅244 转11
加强语言表达训练,提升学生思维能力
花瓣121 阅756 转9
如何培养低年级学生创造性思维
心如止水675 阅196 转5
数学思维与小学数学教学
木夕小编 阅86 转4
王玉国:小学数学解题技巧的创新与学生思维品质的培养
中华教育书社 阅21 转2
邓小梅:基于核心素养的趣味识字教学
采菊东篱630 阅80 转2
【新课标解读:新课标实践应用在线研修系列】第二讲——北京市顺义区木林中心小学教师反馈板块
自主发展 阅97
怎样教小学低年级识字最有效
语后添情 阅1119 转106
小学低年级识字教学浅谈语文论文-语文论文-中国教育资源网
两手清风 阅373 转57
解放学生,让学生成为学习的主人
怡爽 阅410 转48
代转公考试《教育教学基础》答案整理1
改改巫 阅680 转39
听特级教师点出你的问题:思维导图、翻转课堂、微课……这些教改新招用对了吗?| 我是教师
美文云中飞 阅230 转35
如何提高低年级识字教学的质量
落霞890 阅1428 转34
苏霍姆林斯基的教育理念
凌波仙子909 阅11320 转98
低年级口语交际教学实践与探究 (转载,有改动)
zlhy 阅277 转22
小学生认知发展的特点和应用
木香草堂 阅3367 转15
浅谈小学语文低年级识字教学
青春风铃yang 阅226 转11
怎样上好一二年级科学课(下)
品茗堂 阅174 转8
儿童哲学”校本课程——上海市六一小学的实践及思考
阿华宝贝 阅3804 转75
小学低年级识字教学浅谈
知己0401 阅162 转7
让学生爱上写作文,教师该这么办!
红瓦屋 阅123 转3
浅谈低年级培智数学教学中的学具操作
特教梦 阅49 转2
孙景琴
孙景琴 阅60 转2
浅谈如何让学生快乐识字
云语禅心 阅1
《引导学生自主合作探究学习》
wdzajcx 阅1977 转55
用正确的教学方式帮助孩子
Kuozhan845 阅71 转3
第197期:审辩式思维能力的培养与训练
参之王 阅618 转18
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