原文:
课程视野下整合教学的思考与实践
黄英:新课程改革视野下小学数学课堂教学改革“四原则
中华教育书社 阅30 转2
教师的智慧
金鱼树 阅7362 转1069
课程体系建设实施方案
学贤 阅39517 转937
[推荐]论构建“知识建构型
无名小兵 阅446 转22
远程教育与历史学科整合心得
gril-feng 阅135 转19
凌宗伟:语文究竟是什么?
千秋胡杨 阅61 转7
小学数学评课常用语
zhangying-lin 阅194 转7
新课程:大视野中看“双基”
木香草堂 阅50
当项目化学习遇见STEAM课程
体验与探究 阅3407 转39
《课堂有效教学策略研究》研究报告_课题研究 天津河东丽苑小学
小小爸爸 阅2861 转226
新课程课堂有效教学课题研究中期报告
dengym 阅2515 转121
新课程背景下,课堂教学的准备策略
一曲日 阅1061 转62
数学教学理论网站
乐乐妈 阅1310 转48
初中物理新课程标准学习心得3
紫罗兰ilove 阅1288 转27
小学数学学科教学视导报告20130510
weiyj114 阅848 转25
新课程改革100问
回龙桥小力 阅191 转23
英国数学课程改革
西山学者 阅1077 转23
陈燕香:有所坚持,有所成就
w3322laile123 阅1031 转20
专业化教材解读:提升教师教学能力的有效途径之一
美文云中飞 阅906 转14
从学科教学到学科教育才是课改
个人馆藏399 阅192 转12
深度丨华师大崔允漷:课标新风向,指向学科核心素养的教学有这6大方法……
大奔h1wmjlcm1r 阅486 转10
“捧着”课标“读”教材——以小学数学学科为例
课程教学研究 阅135 转9
389:读《教育中的人工智能》有感4
人在江湖看风云 阅434 转7
头条 | 面对“课程整合热”,这些学科将出现哪些新变革?
叶老师YP 阅80 转6
【热推】面对新课程的不断挑战,学校如何带领教师实现“蜕变”?
无痕教师 阅163 转7
试论新课程中数学学科的三个特点
笑对人生ok 阅627 转6
十年的成长历程
mazii 阅1237 转5
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