基于高考评价体系的化学科考试命题研究

2020高考命题组已经确定，披露2020高考命题步骤和方向的变化！

一反常态，探本求源——2023全国高考数学 I 卷独家分析

高考延期，各科考查重点，命题方向调整！

今天教师在怎样设计作业（5）：2022高考命题视角给中小学教师日常作业设计的启示

能力立意与素养导向下全国Ⅰ卷生物试题分析及其教学启示

《中国高考报告（2023）》丨如何准确把握高考命题理念？

命题组专家揭秘：文综、理综，原来这样考！

2024年高考地理简易解读暨高三地理复习策略

高考生物：高考复习策略——跟上命题的变化！

新高考，新方向，新路径

2020年山东省高考，地理试题命题方向

语文：本立道生 循道优术

官方发布，23徐州市高三一检学科质量分析及复习建议；；怎么写综合评价自荐信！

2024年熟悉国家高考政策把握高考新动向

教学·化学 | 问题情境在高考真题中的溯源与探析

吴成军：基于生物学核心素养的高考命题研究

【原创】基于遵循“一核”考查目标，“四层”考查内容和“四翼”考査要求：情境——高考评价体系中的考查载...

【命题趋势】2023届高考语文情境化试题特征及趋势分析——以2017-2021高考语文卷为例

从高考评价体系看2021年高考，发掘备战高考新方法

2020年高考 数学 命题思路及猜想

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突出核心观念，强调回归本质—2020年高考理综全国I物理评析