原文：用爱心培育弱智儿童的自信
对中重度弱智儿童认知能力的训练采用协同教学的形式
育智学校曲冬梅    阅46    转3
浅谈发展智障儿童语言交往的 有效手段——社会活动
特教梦    阅202    转2
1987《全日制弱智学校(班)教学计划》(征求意见稿)
jinqiaogen    阅1090    转16
中重度弱智儿童教学实践研究
你我同行66    阅505    转5
智力落后学生语言训练
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内化作用
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逐步要求，培养他们的责任心
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弱智儿童的治疗及家庭教育护理
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儿童发展心理学教学大纲
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如何抓好弱智儿童少年的品德教育
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孤独症与弱智是一样的吗？
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丁兆惠 高中体育生心理健康问题成因及教育引导方法探讨
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精卫填海的执著 蜡炬成灰的奉献——记黄继鲁教授
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初中初二八年级上学期上册体育学科教学工作计划
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自闭症孩子数学能力的培养方法参考
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弱智儿童入学后常有哪些表现
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他们也该被这个世界温柔以待
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我心目中理想的中小学体育教师（潘绍伟）
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融洽的师生关系
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如何让孩子在开心快乐中上好体育课
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再说一遍：自闭症不等于弱智，这10种疾病与自闭症无关！
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☆ ［美图］他们说这是弱智儿童的精神食粮，你认为呢？
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用针灸治疗弱智儿童的名医贺普仁
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精神病人思维广，弱智儿童欢乐多？
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李家琪耳穴治弱智儿298例，有效率86%，打破弱智不治神话！
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教育弱智儿童三步法
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爱与责任 铸就师魂
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小学体育课游戏应注意什么
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