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传统文化对现代劳动教育有何启示?
古代治学之道名人名言28句 家训 耕读传家
孙行悟空 阅123
亦耕亦读,让“老传统”与“新潮流”携手并行
zhb学习阅览室 阅10 转3
【教育读书】家风家教大家谈
老沔城人 阅12375 转281
【转】曾国藩的人生智慧:耕读传家 泽及后代
良辰美景奈何天 阅121 转7
十大耕读家训
朝晖图书馆 阅162 转3
值得学习的国外五大教育典范
FATFISH 阅2069 转532
屏南举办第一届非遗进校园活动
紫微o太微o天市 阅74
耕读讲堂 心得体会
程锦芝士 阅1950 转3
亦读亦耕 知行合一:我校开展“耕读”劳动实践课程教学
丁中广祥 阅133 转2
紫云安溪尚卿中山九福---一个奕世种书田的家族
369蓝田书院 阅714 转4
耕读结合,走向光明未来
新用户1906Ufcf 阅83
李臣—北京市通州区龙旺庄小学:《做好“加减乘除”育人法,算好“减负提质”方程式》
自主发展 阅41 转3
耕读教育的理念肇始于春秋战国百家争鸣时期,农家许行首倡专业的“耕读教育”。明末清初理学家张履祥在《训子语》中所说的“读而废耕,饥寒交至;耕而废读,礼仪遂亡”,即深刻指明了耕读教育的重要性。传统的耕读教
xianfengdui111 阅202 转4
五四青年节这一天,和年轻人说说“耕读传家”
为了好记才注册 阅99 转2
中国传统耕读教育浅谈
金钱河南山牧童 阅32
書法考(640) 曾氏家训 | 耕读传家
率我真 阅100 转6
耕读教育
明知豁达 阅2048 转14
吴绫实验小学开展特色教学活动 用“耕读”留下文化之根
吴越尽说 阅594 转9
让耕读课程与劳动教育相结合,这样的校本课程充满了生机与活力 | 关注
珍影像 阅64 转6
【崇仁学派】论吴与弼耕读教育思想
liuhuirong 阅111
开设“水稻课程”“农夫市集”,全程见证谷子的生命旅程,这样的耕读教育让学生不得不爱!| 关注
昵称17898125 阅112
白石小学:打破一堵教育的墙
盐心Jaffe 阅276
中国传统社会的典范教材——《颜氏家训》(12)
昵称503199 阅8
劳动安全保护制度
高山馆209 阅378 转6
让学生自主发展
tianxueqin222 阅5449 转81
看外国的父母如何让孩子吃苦
国子监后殿 阅834 转18
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