原文：当钉钉深入教育场景，教育信息化还将如何发展？
希沃十五年：推开新的大门
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专访李志民：教育数字化是信息技术与教育教学的深度融合
小王2230082999    阅249    转10
钉钉的教育野心与考验
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黄荣怀：准确把握新一轮科技革命赋能教育变革的核心价值｜关注
课程教学研究    阅19    转3
“互联网+”时代的教育改革与创新（笔谈） >> 教育研究
体验与探究    阅3930    转133
新基建助推高校数字化转型
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“作业数字化、师生在行动”应用项目活动在京启动
君临天下219    阅59    转4
“数字化的学校班级管理”课题实施方案
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构建信息化环境下数字校园文化
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浅谈数字化校园建设在普通中小学的应用
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迎接一对一数字化学习时代的到来
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校长信息化领导力导航“数字校园”
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「深度」杨宗凯：信息技术如何“翻转”课堂？
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打造数字化校园 构筑教育新平台
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北大教育信息化创新论坛演讲精华丨“未来学校创新计划”——未来导向的教育创新
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智慧教育，不再是飘在天上的云
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黄荣怀：加快教育数字化转型，推动学校高质量发展
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抗疫中的教育学 | 胡艺龄：信息化2.0时代的校长信息化领导力的思考
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技术与教育的深度融合：教育信息化2.0时代我们走了多远？
渐华    阅94    转3
信息时代高校课程与教学的新模式
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研究｜辽宁省百所数字校园的建设特质与发展趋势分析
daoge11    阅56    转2
教育信息化语境下的“智慧教育”
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校长必读丨一份职教信息化建设的“避坑指南”
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适合的才是好的技术
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教育信息化建设瓶颈初现，联想如何实现“生根”校内？
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职业教育积极“拥抱”数字化
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技术赋能教育，一切为了人的发展
陈农    阅920    转2
极课大数据：教育场景下的人工智能，用大数据提高教学效率
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2020年，在线教育的机遇 参考论文
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“联想”一所未来学校的模样，要从当下每一个教育痛点入手
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