原文：日本高等教育如何迈向2040
2020地平线报告 | 构成全球高等教育和教与学的15种趋势
张福涛lu70kpm9    阅4673    转42
远程教育的使命和作用
王皓教技1301    阅169    转40
慕课时代教学模式之思考
凝伊夭夭    阅5031    转118
走向教育2.0 - 教育技术资讯 | Educational Technology - D...
魏蜀吴    阅109    转6
从学习者到教育合作伙伴
灵藏阁    阅58
李德芳：从高等学历继续教育虚假广告的危害性看加强治理整顿的必要性
骆杰图书馆    阅8
搭建终身学习的“立交桥”
我的最爱洋芋    阅51
开放大学在新世纪面临的挑战(John Daniel)
rainzhao    阅343    转25
21世纪的大学之道
小新绘本馆    阅170    转10
［首藏作品］（7059）打破高校“藩篱”，营造终身学习新生态
我爱创造    阅8    转2
中国民办高校的现状与发展的研究--畜牧资讯频道
学思行之    阅884    转65
高等教育大众化面临的困难
Z教授的e    阅93    转4
去日本留学需要具备哪些条件？
皓月当空之    阅67
为什么要读大学
师之道    阅2312    转17
大学精神：传统与创新
品味人生    阅171    转9
中国高等教育面临五大挑战
转识成智了然    阅692    转6
人工智能时代，高等教育的新形式与教学新方式！
刘沟村图书馆    阅213    转4
补脑！独立院校和民办高校的区别
许愿真    阅170    转3
周志刚：追寻“大学之道”
汉青的马甲    阅177    转3
677陈诺：中学教育与大学教育有何性质区别
高教课堂研讨    阅17    转2
简析国外教育评价发展趋势
sino张    阅173    转2
面向2030的高等教育新愿景
渐华    阅3    转2
哈佛新校长沉重演讲：第一次遭遇对大学教育的质疑
NENU150029    阅31
京教委回应“野鸡大学”名单 有招生资格高校教委官网可查
xiaobei2010    阅28
虚假大学与野鸡大学
三南超市    阅146
祝贺 | 悉尼大学跃升至世界大学影响力排名第二
初升红日zcjyue    阅88
北京市教委：民办非学历高校一律禁称“大学”
春天没来    阅37
高等教育视界中的信任研究：理路与前瞻
GXF360    阅41
非学历高等教育要找准自身定位
贯泽    阅11
国家、高等教育与市场
赵数理    阅8    转2