冯杰教授：物理学科核心素养之“物理观念”辨析

四种知识概述

学科本质与教学本质

七种最重要的创新思维方法

说说语文教材整合中的单元整合

教育不是竞争，而是唤醒（家庭教育思考系列之三）

教学：这些无效的做法，浪费时间又不见成效！

网络教育中个性化学习者模型的设计与分析

有没有一种能力，可以让孩子一辈子幸福、健康、成功？

STEM和STEAM在创客教育中的应用

拒绝盲目跟风，论STEAM教育的正确玩法

我国 STE AM教育发展的 现实困难与对策

什么是真正的STEAM教育？

【STEAM】STEAM教育的核心特征是什么

吴俊杰：Mitch Altman的创客教育观

上海教育：会“造”，才能“创”

浙江教育报：创新教育，通抵未来的多种可能

当创客，用科技创意改变生活（温州都市报）

翻译：在标准课堂里培养创造精神

郭曼文：未来学习新模式——创客教育