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70年代出生,80时代读中师并学音乐与写作,90年代农村教学,后进大学学电视编导,20年代读研学教育技术,10年代读博,后赴美学古典教育并转向亲子教育,20年代关注智慧教育与教育的智慧。
设计心理学2:与复杂共处
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