百思 | 地理思维:培养与提升策略
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阅113转3刚刚地理试题组织与教学应凸显地理学科核心思想的价值
阅40转0刚刚再论“太阳直射点在地表的移动轨迹示意图”
阅139转1刚刚地理思维的培养与提升策略
阅65转0刚刚教师行为优化路径的校本探索
阅102转10刚刚地理思维:核心地理素养的重要表征
阅98转8刚刚中学地理教学参考2010年12期封面、目录(图文)
阅444转3刚刚孙德勤:晨昏线的特点及其运用
阅859转66刚刚孙德勤:试论新课程背景下地理必修三的教学策略
阅830转72刚刚孙德勤:写好班级管理的“五线谱”
阅181转19刚刚孙德勤:气候资源及其开发利用概述
阅281转9刚刚孙德勤:计算机教学中的“瘦、漏、透”
阅915转14刚刚孙德勤:飞鸟
阅105转1刚刚孙德勤:对“地理教学和信息技术整合”的几点认识
阅441转32刚刚孙德勤:“学案导学”教学法在地理新授课教学中的研究与探索
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设计心理学2:与复杂共处
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