2020-2021学年度第二学期学科德育渗透计划
阅68转1刚刚关于学习《用长方形和正方形的周长解决问题》的学情分析报告
阅1642转42刚刚做一个智慧成长型教师
阅196转0刚刚【6-6】四年级思维训练 专题六：归一与归总 例3 跟进练习（配教学视频）
转自 陈老师数学思维刚刚用长方形和正方形的周长解决问题改后(1)
阅141转0刚刚本身就是部首的字
阅1839转0刚刚参加柳河县“三年级语文、数学教材”培训体会
阅56转0刚刚课外阅读活动总结
阅13转0刚刚课外阅读活动总结
阅83转11刚刚教师个人专业发展计划
阅215转18刚刚改变课堂教学流程 创新课堂教学模式
阅133转3刚刚低年段精读课文教学模式
阅93转14刚刚关注数学本质 提升核心素养
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阅21转0刚刚有效落实小组合作学习——高效课堂的根本
阅157转11刚刚 《加减混合》教学反思
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设计心理学2：与复杂共处
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