“教学结构”和“教学模式”辨析
阅71转2刚刚有关中国教育技术学的历史使命及其发展的几点随想
阅71转6刚刚教学模式到底是什么
阅1956转84刚刚论教育技术之研究方法
阅218转25刚刚论技术应用主义的教育技术学及其贫困
阅202转28刚刚论技术的进化机制与教育技术的进化
阅145转13刚刚课程开发模式的新构想
阅1204转34刚刚从技术的本质看教育技术的本质
阅579转82刚刚浅论课程开发理论中的角色分析和知识组件
阅223转13刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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