幼儿教育应突出生活化和启蒙性

 

　　国家兴旺、教育先行。衡量一个国家、一个地区的先进程度和文明程度，其中一个很重要的标准是看这个国家和地区重不重视教育，而教育的基础和关键在学前教育，即幼儿教育！

二十一世纪，国家与国家、地区与地区之间的竞争，不仅是经济、政治、科技、军事和文化的竞争，更是人才的竞争，说到底，人才竞争就是教育的竞争。办好教育，需要政府主导，加大投入，同样需要社会各界的关心支持。

近年来，各级党委政府对学前教育，即幼儿园的建设与发展特别重视，在扩大公办幼儿园建设的同时，充分利用社会资金，发挥能人作用，办好民办幼儿园，并在师资、管理、饮食和校园安全上给予指导，保证学前教育健康有序地发展，让祖国花朵得到最好的呵护。

大家知道，在中国传统文化经典《易经》里，有一个关于教育启蒙的卦叫《山水蒙》，里面有两句话很重要：“蒙以养正，圣功也；山下出泉，蒙，君子以果行育德。”用现在的话说就是，要用科学正确的观念教育人，引导他们走正道，培养有德有才的人，是家长、教师的责任，是神圣的功德一件；作为老师就要效法山下出泉那样，做到以身示教，为人师表，培养好孩子们的道德品质。

幼儿园是孩子们放松心情玩耍、快乐生活的地方，不是学习知识、技能和课程的地方。在这里，应该让孩子们在尽情玩耍的同时，着眼于素质的提高，让他们养成良好的生活习惯，懂得起码的文明礼貌，能够与他人正常沟通，突出幼儿教育的生活化和启蒙性，而不要过早地让孩子北上沉重的学习和作业的包袱。

 

 

 

 

 

 

河南省平顶山市湛河区人大   刘选启