全球教育水平最高的芬兰，他们的家长最在意孩子哪五件事？

导语：之前有媒体采访很多芬兰父母：“你最关心孩子什么？”大多数人给我的回应是：希望孩子有自己的兴趣爱好，有自己的同龄玩伴，有足够的时间户外运动。

虽然家长的话很难让人信服，但是这个北欧国家真的在教育这件事情上可谓是不遗余力。据调查结果显示，芬兰父母最在意孩子这五件事：兴趣爱好、孩子玩的电脑游戏和社交软件、运动、全家人一起吃饭和社交能力。

1、培养孩子良好的社交能力

最让芬兰父母在意的事，竟然是培养孩子的社交能力。在芬兰家长看来，社交能力是培养兴趣的前提，也是重要社交场合的必备能力，可以让孩子在互动活动中交到真正的朋友。

2、全家人一起吃饭

吃饭这件小事，竟然占了84%芬兰父母的支持率，他们明确表示“每天至少有一餐要全家人一起享用。”

为什么芬兰人如此注重这个，他们认为“‘教养’与‘生活’密不可分。不管是心智上的‘教’还是身体上的‘养’，都不该是从每日作息中被拆出来检视的特殊议题，而是亲子共同生活的每分每秒。我们希望孩子成为什么样的人、有什么样的亲密关系、过什么样的生活，就活给孩子看。孩子会带着这些‘生活印象’去建构他们自己的人生，甚至建构他们的家庭。”

3、每天至少运动两小时

芬兰孩子的户外活动时间是全球最多的，78%的芬兰父母提出孩子每天要运动至少两个小时。我们都知道运动很重要，但很难有像芬兰父母这样要求孩子每天至少运动两小时的。

芬兰人是来自森林乡野的孩子，他们春天在树林里散步，夏天在湖里游泳，秋天在森林里远足，冬天在大自然中滑雪、滑冰。在现代信息化社会，芬兰人俨然以这种原始又自然的“土”方式生活着，而这种“土”又是真正地接触土地，融入大自然。芬兰孩子每天在大自然中奔跑、追逐、游戏。

4、了解孩子玩的电子产品

根据报告，有72%的芬兰父母认为，孩子在玩的电脑游戏和社交媒体，爸妈自己也该花时间了解。在阻止小孩做一件事之前，自己先了解一下那件事。

一项来自芬兰的调查显示：86%的芬兰父母（小孩3到8岁）报告他们会管理小孩的电脑使用，而且管理的方式很多样化。芬兰2014年新的课程大纲明确指出，信息技术是七大核心素养之一，是走向21世纪人才道路上的重要组成部分之一。当小孩开始用电脑时，你是选择阻止他，还是在你的监督下培养他更好的使用习惯和能力？芬兰父母很显然选择了后者。

5、培养孩子有自己的兴趣爱好

报告里说，61%的芬兰父母认为要培养孩子至少一种兴趣爱好。他们让孩子参加兴趣班的热情，可谓从婴儿开始：宝宝4个月，去音乐班；5、6个月，去游泳班；从1岁到初中毕业，在学校学做手工；4岁开始，可以去上1300小时的基础建筑班；更别提骑马、曲棍球、地板球等各种兴趣班。

说白了，芬兰父母让孩子参加“兴趣班”的热情，丝毫不低于中国父母让孩子上“才艺班”。但不同之处在于，前者强调孩子要玩得开心，后者强调孩子要掌握一项技能或才艺，这项技能或才艺要有用。这就是中国、芬兰家长的一个区别：芬兰家长希望孩子是“为兴趣而学”，而不是“为才艺而学”。

至于学习成绩，没有任何芬兰爸妈特别提及。芬兰家长的教养目标，并不是给我们提供一个多么出神入化的家教指南，而更多是给我们提供了另一种教育哲学：当每一个人都是幸福的普通人，都在做最好的自己，这个国家一样具有“竞争力”。