立足更高起点 瞄准更高目标 努力实现我校教育事业发展的新跨越 朱建国 ２００５年１１月９日 老师们，同志们： 一个星期前的今天晚上，也就是在11月2日晚上，江苏省教育评估院组织的6名专家组成员，在组长、扬州中学校长董玉海的率领下，来到我们镇江，开始了为期3天的省四星级普通高中现场评估验收。在上级有关部门领导的高度重视和悉心指导下，在社会各界热情关心和大力支持下，在全校师生的通力协作和顽强拼搏下，我们顺利完成了评估验收工作，应该说，这次现场评估验收是取得了令人满意的效果，为我们学校成功晋升四星级普通高中无疑是增加了一块非常有重量的砝码。 我们大家都知道，普通高中星级评估是新形势下促进普通高中事业快速、均衡、可持续发展的新举措。四星级普通高中的评估为我省目前已启动的最高级别的星级普通高中的评估。它是由学校申报，县、市教育局推荐，江苏省教育评估院评估，省普通高中星级评估专家评审委员会审核，省教育厅确认的。自从学校2003年11月转评为三星级高中后，我们就开始了艰苦的四星级学校的创建工作。在创建江苏省四星级普通高中的征程上，我们全体师生思想一致，目标一致，坚持以评促建，以评促改，团结一致，进行了艰苦卓绝的努力，走内涵发展之路，取得了一个又一个成功。尤其是直接关系到晋升工作的材料评估和现场评估这两个程序，特别是现场评估给专家留下了深刻的印象。一流的优美校园环境，先进的教育教学设施，呈现出较好上升态势的教育教学质量，尤其是全校师生特别是我们的学生所表现出来的精神风貌，令专家组成员“震撼”。可以说，胜利在望。但现场评估的结束，并不意味着我们创建工作的完成，它不是终点，而是又一个新的起点；我们创建四星级普通高中不是一个阶段，而是一个长期的过程；不是一个短期的行为，而是一个可持续的发展过程。更何况明年开始，江苏省就要进行五星级普通高中的评估验收。为了把“以评促建，以评促改”的工作做好、做实，进一步将我校的创建星级学校的工作持久地开展下去，今天晚上我们召开全体教职工会议，主旨就是要统一思想，对照标准，正视差距，认真整改，扎实工作，继续努力，为摘取江苏省四星级普通高中的桂冠而奋斗。受仲校长的委托，代表校长室，结合本次评估验收工作主要谈四点，主题词就是8个字：通报、反馈、感谢、号召。 一、通报本次现场评估验收过程 1、领导高度重视。11月2日，专家组到达镇江后，镇江市人民政府副市长、镇江市教育局领导、丹徒区四套班子等领导热情接待了评估组，四套班子领导还出席了5日上午的评估情况通报会议，市教育局基教处的两位处长、区委和政府的有关领导还全程陪同，大部分领导陪同参加活动，有的领导甚至陪同听课。评估意见反馈会上，我们区委、区政府的主要领导围绕专家提出的问题和建议，都作了表态性的发言，并提出了解决的办法和措施。可见，政府对我们学校创建工作的重视度和对我们港中教育事业发展的关注度。 2、专家工作扎实。专家组在校时间实际上只有2天，可他们的工作是非常高效的。评估验收组在我们学校的2天时间里，听取了仲校长代表学校所作的创建工作汇报，审阅了学校全套申报、基础、延伸性材料，对验收资料中的有关问题进行实地勘查。参加了学校的升旗仪式，察看了学校的校容校貌和教育设施，参观了课间操，与学校领导交谈，与师生广泛个别接触，欣赏了学校师生的文艺表演，以随机抽样的方式，深入课堂听取了高中三个年级15节的随堂课，观摩了主题班团活动、第二课堂活动，还参与了学校举行的以教师的“教育智慧”为题的教育论坛，还通过电话、问卷形式对我们学校的办学声誉进行了广泛深入的调查了解。 3、师生通力合作。现场评估期间，学校的广大师生都表现了港中人良好的素质和风貌，可以说，我们的老师、我们的学生为了一个共同的目标，达到了空前的团结与统一。我们的言、我们的行，处处体现了一个四星级学校应该具有的素质。比如说，与会领导和专家在观看学校升国旗仪式时，威武有力的国旗班，整齐的方队，有序的进退场，高亢嘹亮的国歌声，热情激昂的国旗下讲演等等，甚至过程中的一点小意外，无不显示了我们学校良好的师生素质和办学传统，给专家和领导留下了很深的印象。再比如说，有的学生在接受个别访谈时所表现出的爱校爱师的情感，令我感到震撼和汗颜。其实，还有更多更多，所以这些表现出来的我们港中人齐心协力办大事、同舟共济谋发展的精神，是我们不可缺少的宝贵财富 。 4、社会支持有力。应该说，这次我们学校的四星级普通高中的现场评估验收取得圆满成功是离不开方方面面的关心与支持的。无论是评估验收前的各项准备工作，还是专家组进行的社会声誉调查，社会各界和我们的学生家长都十分关心港中的前途与发展，都为港中说好话，唱赞歌。 二、反馈四星级高中评估专家组意见 5日上午，专家组召开了两个评估情况通报会议。第一个会议上午9：20在政府五楼会议室进行。参加会议的主要是6位专家和我们学校的中层以上干部和教师代表。俗称“小反馈”，按照省评估院的规定动作，基本上是只讲缺点，不讲优点。围绕评估标准的五个方面主要指出了我们学校目前存在的不足与问题。（略） 小反馈会议结束时，组长董玉海特别强调了三点： 一是港中的进一步发展需要和谐的环境。从大港搬到新区是正确的。这是由农村包围城市。大港中学的进一步发展需要营造和谐的内、外部环境 。二是学校的债务并不可怕，但校长要有经营的理念。 三是港中发展的特色问题。我们感觉比较弱，主要在于我们的活动有亮点，但没有体系，没有形成制度化。 专家组在与仲校长个别交流时谈到，港中现在目前处于大发展、大跨越阶段，不可避免会产生许多矛盾与困难，出现一些不同意见是正常的。但就在我们进行现场评估之前，就有个别人利用了自己的民主权利，向上级有关部门反映所谓学校的短处，以阻扰评估验收的正常进行。客观的讲，在整个迎评过程中，尤其是现场评估期间，我们师生想学校之所想，急学校之所急，不少教师为之献计献策，主动参与迎评活动，表现出高度的统一与团结。前面，我说到我们的学生在专家进行个别访谈时，不仅实事求是的反映了情况，体现了高度的爱校爱家的感情，而且还展示了我们港中人良好的文明素质和精神风貌。俗话说，有其师必有其生，反过来有其生也必有其师，我们学生的高素质来自于我们的教育，来自于我们的教师。所以，当我们听说后，一点都不相信，绝不相信我们的教师会为了自己一点所谓的个人利益，而置学校的声誉和集体的利益不顾，会做有损全体师生的事。当然，既然专家组提出来，值得我们关注和深思。 第二个会议是上午10点多钟在政府八楼会议室进行的。参加会议的是6位专家和丹徒区四套班子领导、市教育局领导、区教育局领导以及我们学校参加小反馈会议的人员。俗称“大反馈”，专家组组长董玉海校长代表专家组宣读了评估意见，内容包括专家组所做工作、对学校总体印象，学校创建工作成绩以及对学校今后发展的建议。主要内容根据录音整理如下： 这次现场评估在镇江市政府、镇江市教育局、丹徒区政府、教育局和四套班子的支持下，在大港中学的全面支持下，经过我们六位同志的辛勤工作，比较顺利地完成了各项任务和规定的动作。我们的评估分为以下几个方面： 第一，先向各位领导汇报评估组的活动。11月3日上午，评估组首先听取了大港中学仲伟贵校长的《积极优化创建过程，努力提升办学水平》创建江苏省四星级高中的工作汇报，观看了学校办学录象片，同时还参加了升旗仪式，看了课间操，查看了校园、图书馆、实验室、微机房、学生宿舍和体育场馆，以及各种教学设施和设备，我们还观看了学校举办的精彩的文艺演出，参加了教师的教育论坛，观摩了主题班会。评估组还开展了学校社会声誉调查活动，评估组各位专家分工负责查阅了学校申报的相关资料60本，并对相关的数据进行了认真核实，评估组的成员通过“听、看、观、察”多种方式，分头考察了学校的教育工作、德育工作，进行了深入的了解，和学校十多位教职工和学生进行了访谈，专家随机抽取了十五节课听课。两天的时间虽然是很短的，但江苏省大港中学崭新的校园和全校师生朴实的作风和饱满的精神状态给我们留下了深刻的印象。 第二，对学校的总体印象。首先是关于大港中学历史的沿革，学校创建于1950年8月，始称“丹徒县大港初级中学”，1956年增设高中部，定名为“丹徒县大港中学”。 1980年被省政府命名为首批办好的省重点中学。所以，她的资格很老，我们全省这样的学校有96所，属于首批办好的学校。1992年通过省重点中学复查验收。2002年丹徒撤县设区，学校改名为“镇江市大港中学”。2003年6月经江苏省教育厅批准更名为现在的“江苏省大港中学”，2004年8月搬迁到现校区。学校占地面积173342平方米，建筑面积8万平方米。 应该说走进这个学校，我们感到震撼，学校各项设施建设标准高，勘称一流，充满了时代气息。学校布局合理，环境优美，营造了良好的育人环境。我们在评估中还感受到学校管理规范，老师、学生、领导班子作风朴实，教育教学工作抓得非常扎实，教育教学质量比较高，尤其是高考质量在镇江市名列前茅，形成了宝贵的良好的社会声誉。这是非常可贵的。 第三，大港中学取得的主要成绩： 1、强化创建机制，努力改善办学条件，学校将创建四星级高中作为学校发展的新机遇，在区委区政府的大力支持下，从2000年开始启动了学校整体搬迁的重要的战略，区政府和学校充分认识到建设新港中，创建江苏省四星级高中是丹徒经济、文化和社会发展的必然要求，是进一步提升学校办学水平和促进学校可持续发展的战略举措。特别是近年来，在区委区政府的支持下，学校加大了创建力度，统一了全校师生的思想认识，提高对创建工作重要性的认识，营造了浓郁的创建氛围，进一步激发了全体同志的创建热情，也明确了全校师生的思想。 我们对于创建改善办学条件有两点体会：第一、高标准建设现代化的新校园。区政府做决策，学校精心运作，经过四年的努力，克服困难，到去年建成新校园，260亩、8万多平方米的校园矗立于镇江的南郊，我觉得这个对于港中来讲非常重要，这一步是走对了，因为从大港搬到镇江南郊，对于这所学校，对于丹徒经济发展作用是非常大的，是一条农村包围城市的成功之路。很多学校经过这样的搬迁，都得到了很快的发展，对于当地的社会事业都发挥了极大的作用，比如我们扬州地区的邗江中学。有好几个学校，都非常的成功。所以，我们认为这一步决策是非常正确的。新校园规划超前，分区合理，配套齐备，功能完备，教学楼、实验楼、电教楼、图书办公楼以回廊巧妙相连。艺术楼、报告厅等建筑设施充满现代气息；运动区建有高标准的田径运动场、篮球场、排球场、网球场和羽毛球场；生活区空间布局自然有序，宿舍、食堂、浴室、超市等服务设施功能齐全。我们看到很多学校，这所学校在这方面做得很好，应该是一流的。这是从外部环境。从内部环境看，信息化进程加快，所有教室均为多媒体教室，配有电视机、视频展示台、多媒体投影机、多媒体教学终端、宽带网接口，还安装了空调。校园都建有了闭路电视系统、校园网、安全监控系统，学校网站信息量也比较丰富，这个我们感觉到不但是建好了，而是已经开始使用，学校有关信息发布、更新比较及时，2004年，这所学校被评为“镇江市教育信息化先进学校”，我们也觉得是很不容易的。学校经过四年的建设，在这一块一年之后，就能达到这个标准，这个水平，很不简单。第二，学校建有理化实验室、生物实验室、非标准科学探究实验室，模拟生态馆，各类实验室都配有准备室，内容结构合理，管理到位。我们昨天看了后，也觉得非常的不容易。能按照国家课程标准，开设全部的实验。学校图书馆拥有充足的图书和报刊资料，并配有新教材所需要的影象资料，设有音乐、美术专用教师，设施非常的齐全。资料充足，场地标准，包括我们看到的医务室都非常规范。现代化的教学设施和教学装备无疑会对一所学校教学工作的正常开展提供有力的保障，我们可以肯定的说，办学条件这一块已经达到，甚至已经超过了四星级的办学标准。 2、有关管理方面。主要是规范管理行为，着力提高办学水平。这里面分三小点来汇报，第一点是关于“三风”建设的，大港中学经过了55年的发展，积淀了丰厚的文化底蕴，形成了“笃实”的校训和“文化关怀 师生共进”的办学理念，凝结成了“勤奋 求实 团结 拓进”校风、“敬业 崇实 严谨 爱生”的教风和“刻苦 踏实 活泼 尊师”的学风。我们感到教育教学管理，这所学校是比较规范的，教育教学质量提高的速度是快的，学校近几年先后被评为“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”等一系列光荣称号。这些我们放在一起说，我们认为，一所学校形成良好的校风才会取得成就，这个因果关系是非常确定的。第二点是强化民主管理，这是一所现代学校在办学过程中应该是必须具备的。学校实施江苏省大港中学教职工民主代表大会制度和校务公开制度，有效地调动了全校教职工参与管理，充分调动了他们在晋星中的作用。学校统揽教育教学各项工作，比较认真地制定了学校发展规划，新的发展规划应该成为学校快速发展和可持续发展的重要的保证。在现场评估的过程中，我们所有专家都感到，学校各项工作井然有序，教育教学管理规范，注重过程管理和检查反馈，这几句话，说起来简单，其实从我们做校长的感受，做起来是非常不容易的，叫冰冻三尺非一日之寒，需要我们付出很多的心血。我们通过走访老师和学生，走访的情况，我们统计下来啊，师生对学校的管理反应一致都比较良好。第三个是关于制度建设，在创建过程中，学校注重制度重建，用制度来规范行为，目前已经制定完善了大港中学的管理制度规定。这一册子，里面有很多条，涉及到学校的方方面面，主要制定了与教师相关的教师守则、学生守则，比如说，在教师守则中制定了大港中学教师十项要求和具体的细则，明确责任，细化要求，使教育教学常规动作步入了常规化化、规范化之路。另外，我们在现场评估还感受到，学校大，后勤社会化工作力度比较大，那么，这项工作也为学校管理规范化提供了保证。专家组认为大港中学在教育教学过程中取得的成绩，特别是近几年高考成绩的提高与管理密不可分。大港中学取得的成绩也赢得了良好的社会声誉，形成了较大的社会影响，是学校制度建设规范的一个有力的佐证。我们在访谈当中，从学生那儿了解到，镇江市一些相对不错的学生愿意到大港中学来。包括我们在过程当中也看到，不仅是一块，而是方方面面的管理，不单单是教学这一块，这是老校的一种风范。 3、以人为本，努力提高队伍素质。学校领导班子结构合理，整体素质较高，团结协调，以身作则，领导能力强。领导班子在教师队伍中享有较高的威信，仲校长应该说是一个教学的专家，管理的行家，他对教学和科研的能力都比较强，更难能可贵的是，他具有比较先进的教学理念和非常朴实的工作作风，能吃苦难劳，一心一意在为我们学校谋发展。仲校长还比我小几岁，但白头发出来了，可见，工作量是非常大的。这种表现能反映一个校长是想干事的，也是能把事情干好的。在师德方面，狠抓师德建设，通过树立正面典型，营造良好的氛围。这是一点。第二点是通过各种方案和奖惩条例来促进教师发展；第三个是建立监督机制，如学生评教师，家长评教师，这些措施都是非常有力的，可以进一步规范教师的行为。第四个是狠抓校本培训，认真实施“一三五工程”、“青蓝工程”和“名师工程”，制定了培养计划，通过各种培训和新老教师结对、校内外交流、青年教师基本功比赛，促进教师的专业成长，同时切实提高教师的教学水平和科研能力的提高，我们非常高兴地看到这所学校青年教师占的比重比较大，超过50%。那么，这样一支队伍在教育教学上取得成绩，也说明这支队伍是胜任的。这当中还有一些骨干教师是相当不错的，在今年的特级教师评选中，我们大港中学就有两位教师被评为特级教师，尽管人数不是很多，但在这样一所学校影响是很大的，他会给很多青年教师树立一个身边的榜样。当然，我们也感到这所学校在管理上的传承也是做得比较好的。 4、就是推进各项改革，全面提升教学规模。学校积极推进课堂改革，以课堂改革为抓手，积极进行课堂教学改革的尝试。大港中学率先在全市开展了“导学 精讲 勤练”的教学模式，就这个模式，我们认为这个模式就目前来讲，一是有新的理念，但是也更注重实效，所以，我们是认可的。努力提高课堂教学效益。我们在听课的过程中感到，大部分教师都具有比较新的教学理念，注重引导学生，突出学生的主体，师生互动，学生表现出良好的素质，不仅是城市学生，农村学生在课堂上、在主题班会上，都表现出非常良好的素质。我们几个专家都有感受，非常喜爱这些学生，能力也比较强。我们顺便说一下，我们这次评估，总共听了十五节课，有优秀课六节，良好课六节，一般课三节。这是第一项内容，课堂教学方面。第二个是推进课程改革方面，学校能严格执行课程计划，在开足、开齐必修课程的同时，强化活动课程，挖掘校本课程。这个学校新课程理念建立得早，动作也早，学校老早就开始新课程的研究性学习，并且有完整的研究性学习管理的一整套措施，同时结合学校的特点，注意总结和改进，按照不同年级进行。比如说，现在的研究性学习的开展按年级来进行，高一侧重于学科类别来开展，高二侧重于综合性研究性活动来开展。专家组认为，这是学校在多年实施的基础上形成的，是经过多年思考的，我们也是比较欣赏的。学校现在已经开设了心理健康教育、丹徒人物春秋等20多门校本课程，学生活动也是丰富多彩，文艺演出能够反映出大港中学的学生素质，给我们留下很深刻的影响的有我们参观学生美术小组的活动。给我们影响最深的是升旗仪式，这个国旗班非常的专业，这个小组活动能够反映学校学生活动的全貌。第三个方面是教科研改革方面，学校定期编辑《港中人》、发布“教科研信息”，为教师教科研成果的交流提供了一个很好的平台，通过组织领导激励教师研究信心。近期学校完成还申报了一些国家级的课题，并且通过专家的鉴定。其中，有些国家级课题，我们看到结题报告，专家的评价是比较高的，具有示范性。现在还有一些课题正在研究之中。 汇报的第四个方面，提一些建议： 1、搬迁新校曲，学校的债务负担比较重，我们建议区政府高度重视债务化解问题，建议由政府牵头，制定切实可行的债务化解的具体措施和日程表。该问题的解决和化解有利于学校的稳定和教学质量的提高。同时我们觉得学校应加大投入，积极进行人事方面制度的改革，解决教师的福利待遇问题，切实提高教师待遇，以充分调动他们教育教学的积极性。 2、不得不说的话题，就是我们在评估中还发现，丹徒区实验学校借用大港中学的校舍，短时间内无可非议，可以存在，但长时间延续下去，容易分不清界限，就会对教学产生影响。我们建议区政府和教育主管部门要动起来，把实验学校尽快搬出去。 3、建议学校进一步充分利用多年积淀的文化底蕴，总结自身办学特色，进一步提高办学品位。我们更希望学校爆发出一些特别引人注目的闪光点，要不断进行思考和总结，要加大实施力度，使特色系列化，长期实践中，形成不可改变的东西，以保证特色的稳定性和延续性。 4、加大管理，以适应较大规模办学和较大管理空间的新形势。学校领导要高度重视变化，比如扩班。同时专家组一致认为，学校要进一步研究学校丰厚的教育资源的利用问题，努力提高投入产出比，努力提高办学效益。比如艺术楼建成了，怎样利用它，来培养多少学生，或者说发展学生的特长；信息课能培养出多少高中毕业就有一定技能的学生，体育设施如此健全，又能培养多少这方面突出的学生。其他，还有体育馆、报告厅，要面向社会化，缓解成本，这也是可行的。 三、感谢所有关心与支持迎评工作的领导、群众和我校师生 应该说，5日上午进行的大反馈会，又一次充分展示了港中的办学水平和品位，不仅令我们港中人自豪，也使我们丹徒人都骄傲。评估验收组的专家对我校的工作给予了较高的评估和充分的肯定，这是对我校师生的鼓舞和激励，是对我们工作的启发和指导，更是把我校推上一个新的发展平台。成绩的取得归功于上级的正确领导和指导，归功于全校师生、广大家长的大力支持和共同努力。验收的整整两天里，我们全校每一位教职工，每一位学生，都能本着对学校高度负责的精神，舍小家，顾大家，自觉服从学校的统一部署，严格遵守学校作息时间和上班制度，坚守岗位，认真做好本职工作，全力配合专家组工作，为学校四星创建付出了辛勤的汗水，作出了巨大的贡献！为此，我代表学校领导班子，再一次向全校每一名教职工致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 此时此刻，要感谢的人太多太多了…… 为了我校的四星级高中的创建，从省教育厅有关部门的领导，到市委、市政府及市教育局有关部门的领导，从区委、区政府到区教育局，从我们全校教职工到每一名学生，从远在他乡的港中校友，到关心港中发展的地方友好单位、友好人士和学生家长，无不是奉献了自己的热情和心血！丹徒区把我校2005年建成四星级普通高中列入政府工作报告，有关领导多次召开相关协调会议，多次莅临港中视察指导，多次通过电话问讯，密切关注、时刻关心港中的创建四星级学校的准备情况！许多学生家长在接受港中社会声誉调查时，他们的心始终与港中的发展联系在一起，都是在为我们学校唱赞歌。我们举行学校的教育论坛时，不仅我们学校的教师主动参与，而且我们区教研室的同志也积极出谋划策，积极参加。众人划浆开大船，实践再一次证明，集体的力量是无穷的！ 为了创建四星级高中，我们加快了新校园的建设步伐，加快了各项配套设施的完善工作，从学校一些楼房的全面出新到校园文化的建设，从校园的美化到校园的亮化，我们的港中校园变美了，变得更加亮丽了，迎来了省内外的各界友人、各级领导前来驻足，赞誉之声不绝于耳。用评估专家组的话来说，如此美丽的校园在我们省内并不多见，让人感到震撼。评估组的韩校长说，如此生态的校园环境让人感到十分和谐。 为了创建四星级高中，我校于2005年暑期成功完成运作后勤服务社会化的工作。不仅将食堂、超市、书市，而且将学生宿舍一起委托高校社区服务管理，这应该是我们学校后勤服务改革的成功所在。为此，我们后勤的同志吃了不少苦，也受了不少气。但这是我们深化内部体制改革之方向所在。我们所委托的高校管理组织严格校园及周边安全管理，规范门卫管理和校内外人员进出登记管理，确保了验收期间的校园安全和公共区域的环境卫生。特别提出的是在专家组进入学校之前和期间，我们总务后勤部门的同志，吃了很多辛苦，组织各方面的力量，调动一切积极因素，克服一切困难，保证了现场评估验收工作的有序进行。总的来说，总务处在后勤保障方面为四星级学校创建的顺利进行起到了保驾护航的作用，贡献不可磨灭！ 为了创建四星级高中，我们全校师生众志成城，凝心聚力，全力奉献，努力再创高考新辉煌，截至验收时，我校高考三年三大步，在镇江市名列前茅。不仅赢得了老百姓的称赞，而且也获得了评估专家组的肯定。优异的办学质量，为四星级高中创建提供了可靠的基因！在迎评期间，我们绝大多数教师以饱满的工作热情投入教学工作，认真备课、上课，做好教学常规工作，为提高课堂教学的优课率出力流汗，尽力尽职。在专家组随机听课中，我们学校教师的优课率达到了80%，尤其是4日上午四节课的教师，当然其他教师也都是进行了认真而充分的准备，为学校能够晋升四星级高中作出了重大贡献。 为了四星级高中的创建，我校在完善学校硬件建设的同时，不断深化内涵发展，不仅加强了校园文化建设，浓厚了校园文化氛围，而且还在原有的校训和校风、教风、学风建设的基础上，形成了“校长室决策、党组织监督、处室调控、年级部落实”的学校管理模式，形成了“培养全面发展的特长学生，造就德才兼备的优秀教师，建设人民满意的品牌学校”的办学目标、“让每一个学生成人成才，让每一名教师成功成名，让每一位家长放心满意”的办学宗旨和“文化关怀，师生共进”的办学理念！ 为了四星级高中的创建，我们校领导班子先后多次召开相关讨论会议，召开中层专题会议10余次，经常召开创建工作督查会，学校先后召开过三次专题动员会，还举行过“岗位学雷锋，晋星立新功”和创建江苏省四星级普通高中誓师大会，多次向区委、区政府领导以及人大代表、政协委员汇报创建工作进展情况，不少班级还召开了多次班会，一句话，我们全校师生上上下下每一个人都为四星的创建投入了大量的精力，付出了不可磨灭的贡献！ 为了四星级高中的创建，我们材料组的同志投入了大量的精力。先后赴无锡、泰州、扬州参加有关晋星会议，先后赴句容高中、栟茶中学、泗洪中学等校考察学习，整理了近几年的学校资料，召开了多次工作协调会议，审核了全部的星级创建材料，撰写了大量有关四星级高中创建的文字材料，以较高的质量顺利完成了先期进行的材料评估，为专家组进入现场评估奠定了良好的基础。所有同志都放弃了休息日，加班加点，努力工作，以致有的同志因连续加班导致身体内亏，留下了许多后遗症，有的甚至不得不住院治疗。 为了四星级高中的创建，我们学校各处室、各部门的同志分工负责，通力协作，我们教研组组长带领教师利用暑假休息日，在分管领导和教科室的指导下，编写了校本选修教材19本，认真准备了与教学相关的四星验收材料，重新制作了组内网站，并及时更新。现场评估前，在教务处和区教研室的指导下，多次组织了教师的听课、评课活动，并为全面提升教师课堂教学水平作出了较大的贡献！教务出的同志在重新安排课表、印制各类书籍文本、充实了图书馆的各类图书、落实各项实验场所的环境卫生和课外活动方面做了大量工作。特别提出的是我们教科室的同志很辛苦，不仅参与了材料组工作，而且还编辑了研究性学习成果资料，牵头组织出版了3本书和2期全新的港中人，策划组织了教育论坛。在这里，我还要特别提出的我们一批教研组长，为四星级立下了汗马功劳。比如说，政治组的詹文广老师，在创建活动中，充满了饱满的政治热情。他不仅参与了政治校本课程的开发，而且主持改版制作了政治组的网页，并经常更新。可以说所有教研组的网页中，政治组的最新，也是最好之一；在专家组进入现场评估前夕，他向学校总务部门建议，最好能够将学校西围墙上的灯泡更新一下，确保校园的美化和亮化；评估验收期间，他在得知自己可能要被专家听课而需要精心备课时，仍没有推辞，积极组织本班级学生的主题班团活动，并作为核心成员参加了教育论坛。还有外语组的冷品优组长，主持了外语校本课程的开发，积极策划了外籍教师来港中的活动，参与了支朱主席来丹徒的活动，并积极做好翻译工作。专家看校园时，学校安排他负责参观陈列室介绍时，没有任何怨言。信息组组长王智老师，为了学校网站建设和校园信息化建设，带领其成员任劳任怨地工作，放弃了许多休息时间。往往为了一项突击性任务，工作得很迟。这样的事例太多了，举不胜举。 为了四星级高中的创建，我们的政教处、团委以及体音美组的同志，在有关分管领导的组织下，按照工作要求，在准备了验收材料的同时，认真抓好升旗仪式和课间操的质量，严格常规管理，规范学生言行，组织了主题班会，与教务处的同志一起，安排并组织了丰富多彩的课外活动，尤其是成功组织了验收期间的升旗仪式。学生的问卷调查以及个别访谈之所以赢得了教高评价，是与我们政教处同志的努力工作分不开的。庄书记主持拍摄的学校专题片和组织排演的一场高质量的全面反映港中素质教育水平的文艺演出《日出江花》，赢得了评估验收专家组的高度评价。这其中凝结着我们2位音乐老师以及团委同志的辛勤劳动。 同样是为了四星级高中的创建，我们许多教师真正是做到了顾全大局，把个人利益服从集体利益的誓言落实在具体行动之中。为了保证实验楼、电教楼的正常运转，43户首批在万潮购买住房的教师就有24户在验收前按期搬迁到新居。有不少同志刚刚装修好，还有的还没有装修，可自己克服困难解决问题。这其中涌现出许多感人事迹。除了我们绝大多数干部和党员带头外，还有王秀兰老师，她是最早的搬迁之一，在将原来补贴给王德山老师的近三万元钱全部退给学校的情况下，没有任何条件、也没有任何怨言完成了又一次搬家任务。我们的朱海敏老师、陆国琴老师、贺雪梅老师、郜益红老师、胡勃老师、仲文娟老师、陈翠玲老师、殷航老师等等，都能够积极按照学校的部署，及早进行了搬迁。还有孙正华老师、江明珠老师、邓卫忠老师等等，在完全不具备搬迁条件的情况下，克服困难，为实验楼、电教楼的教师顺利安置做出了重大贡献，他们也是为四星级高中的评估验收做出了重要贡献。 我提议，让我们用最热烈的掌声，对所有为创建四星级学校作出贡献的师生表示衷心的感谢。待到我们四星级的牌子拿到手后，我们一定会举行庆功会，表彰一批在创建工作中做出突出贡献的教师和学生，也会赞美一批为我们圆四星梦而勤奋工作的教职工。 四、号召大家继续努力，扎实工作，为摘取省四星级高中桂冠而奋斗 老师们，同志们，成绩只能说明过去，四星高中的评估还有两个程序，一是评审委员会要开会投票表决，并进行公示，接受社会、家长的评判；二是省教育厅办公会要讨论通过。如果不能通过，前面的程序一律作废，可见要求高、要求苛刻。因此，我们希望全校师生要统一思想，对照标准，正视差距，认真分析，扎实整改，做到缺什么、补什么，有什么、改什么。特别是不利于团结、不利于发展、不利于稳定的错误思想、言行要坚决及时地加以整改。我们全校师生要继续努力，为摘取江苏省四星级普通高中的桂冠而奋斗。为此，我代表校长室，特别提出如下要求： 一、进一步提高认识，明确发展目标。前面我已经说过，创建四星级普通高中不是一个阶段，而是一个长期的过程，更是一个可持续的发展过程。创建的目的不仅是为了一块牌子，而是通过评估，做到以评促建，以评促改，以评促创。成绩令人鼓舞，目标催人奋进。四星级高中评估的硝烟还在弥漫，五星级高中创建的号角已经吹响。创建是为了促进和提高，是为了更好的发展，是现在的港中人对港中历史负责任，是新的一轮机遇和挑战，是为创造辉煌未来奠定基础。 二、进一步加强管理，提高办学水平。历史总是向前的，倒退是没有出路的。在评估验收期间，学生的常规管理得到进一步加强，学生的文明素养和学校、纪律的自觉性得到强化，而这些已经形成的好传统和好特色要保持和发扬，许多好的做法要一直保持下去，努力使之成为港中的亮点，成为学校“人无我有”的特色。比如，学生参加升旗仪式和课间操上下操场时整齐的队伍和体现精神面貌的口号声，我们的学生是能够做好的，关键是要坚持到底。从近三天的情况看，学生中做操时不认真的现象又有了，口号声已经消失了，这些不和谐的现象是一种退步的表现，与四星级高中学生的标准和要求有差距，必须立即纠正。我们体育组的老师和政教处的同志以及年级部的领导同志要引起高度重视。学生中表现出的散漫习气，学生出现的放松要求的例子逐渐多了，需要我们进一步加强管理、加强常规工作，提升学校内涵发展。常规工作事关大港中学的形象，事关学生的成长。我们要把常规管理细化到教育教学的每一个环节，校园的每一个角落，每一个师生。同样，我们教学管理需要进一步加强，要对照专家组提出的意见，进一步抓好课堂、抓好教学五认真、抓好教学常规检查，特别是在教研组建设方面，要切实抓到位，而且要一抓到底，抓出特色。目前正值期中考试，我们不仅要抓好考中，而且要抓好考后。进一步加强课堂教学，全面提高教学质量。创建四星级高中的终极目标是“提高教育质量，办人民满意的教育”。我们所有的教师都要进一步确定质量意识和目标意识，紧盯学校所确定的目标不放松，因为教学质量是学校的生命线。 总之，我们要始终围绕创建抓好常规管理，使学校的管理水平上一个大台阶。 三、进一步加强校风建设，树立港中形象。四星级普通高中要求我们要有四星级的教师，有四星级的学生，更要有四星级的行为。因此，全校每一名教师、每一名同学都要以四星级高中的教师和学生标准要求自己，心中有四星，行动上体现四星，我们要努力真正成为一名合格的四星级高中的教师和学生。当我这篇讲话稿写到这里的时候，校长办的贾主任告诉我说，接到镇江市红十字会的电话通知，我们学校的吴正老师自愿参加捐献骨髓活动配对成功，明天就去镇江进行体检。大家都知道，这种配对成功率是万到十万分之一。镇江曾经有一位配对成功的女士，着实让我们感到了许久。而吴正就在我们身边，他的这种行为与精神也代表了我们港中新生代教师的形象，让我们以最热烈的掌声向他表达一份感动和感谢。 最近一段时间以来，我在与一些领导和老师交流时谈到本次创建的收获，我觉得创建四星级学校的工作是一项非常有益的事，它团结了人，锻炼了人，也考验了人，更展示了我们每一个港中人的素质和精神风貌。晋升江苏省四星级普通高中，是我们所有港中师生发自内心深处的渴望与期盼。四星级是近一段时期以来，我们港中人说得最多的一个热门话题，它唤起了我们大家的希望，鼓舞了我们大家的士气，使我们想真正关心的事，做真正关心的事，与学校同呼吸共命运，许多教师和学生超越了个人的成见与利益，把个人的意愿与学校的发展前景融为一体，在一种亲和的氛围中心甘情愿地为学校作出贡献，已经达到了一种“人校合一”的境界。我认为，这是我们创建四星级高中的最大收获，更是我们学校一笔宝贵的精神财富。在创建四星级高中的过程中，我们有许多新的认识和体会，其中最强的一条就是要进一步强化发展意识，牢固树立无往而不胜的信心。所谓有志竟成、事在人为，讲的就是信心问题。我想，我们港中有着坚实的基础、有着良好的发展环境、有着多年以来凝聚起来的克难奋进的精神，我们没有任何理由在向新的目标奋进的过程中有丝毫的犹豫和畏缩。我们通过艰苦磨砺所凝聚的精神财富，为我们实现新跨越树立了坚定的信心。我们学校的高考连创新高和四星级评估圆满结束，它用不争的事实告诉我们，谋事在人，成事也在人。骄人的成绩告诉我们，只要保持敢于争先的勇气、志在必得的信心、奋力赶超的决心，敢与强者比，敢和高手赛，就能不断超越对手，不断超越自我。 老师们，同志们，创建四星级普通高中，为大港中学事业的可持续发展注入了新的活力。在今后的各项工作中，我们应该牢牢抓住晋星升级的契机，统一思想，振奋精神，强化发展意识、争先意识、拼抢意识，保持埋头苦干、求真务实的工作作风和雷厉风行、只争朝夕的精神状态，高起点规划，高品位思维，高标准运作，高效率达成，力争在更高的平台实现新的跨越式发展。 谢谢大家！ |
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