关于思维准备的详细理论，我们将用两章（思维论、创新论）来介绍，下面先向读者介绍一下策划思维的模式内容：
（1）求实性思维
求实性思维是一种客观性思维，或理性思维。是一种符合客观的科学思维。是全能型思维模式中的最基本的思维，是全能型思维模式中全部思维内容的立足点，是建塑全能策划思维的基础，它在全能型思维中表现为以下内容。
坚持尊重客观，思想符合客观实际，追求实际效用和实际价值的思维。客观实际是我们思考问题和决定行动的基础和依据，我们只有正确地认识和反映客观实际，才可能找到改造客观实际的最有效的方法、举措和途径。同时我们进行思考的目的，也是为了取得改造客观实际的成功，增大社会实践活动的价值，这就充分表明求实性思维应是最基本的基础性思维。
坚持尊重客观实际，力求使我们的思想认识符合于客观实际，准确地反映客观实际。这就是要坚持调查研究，坚持收集分析客观信息，在此基础上去准确在把握客观实际。孙子兵法在开篇中有“存亡之道，不可不察也。”“校之以计，而索其情”，这是我国最早的求实性思维体现，这就是说对客观实际不可不察，要设立计谋，就必须全面、详细、周密，准确的了解实际情况，只有这样，才能使我们的思维变得真实、可靠，具有实践性和操作性、可靠性。
坚持实事求是，一切从实际出发，从客观存在出发去进行思考，立足客观实际问题的解决和谋划，立足于实现社会实践活动的最大经济和社会价值的取得，为此，只有坚持求实性思维，才可能使我们的思维有坚实的基础，可靠和丰富的内容，才能做到有的放矢，针锋相对，才能以策划取胜，获得实践活动的成功。
求实性思维也是多种思维的综合，如观察思维、目标思维、记忆思维等，我们只有综合运用这些思维，才能使我们的思维具有客观性和科学性，策划才具有可行性。
（2）辩证思维
辩证思维是哲学思维，是最为重要的理论思维，是人们辩证地认识客观事物的理性思维，是全能性思维中的核心思维，它为其他思维提供理论前提和科学的方法论。
辩证思维的内涵极其丰富，它是运用辩证法运作思维的结果，是人们对客观事物的理性认识和由理性认识变为能动地反映客观世界的思想、方法的思维；是富于哲理，具有真理性的思维；是揭示事物本质和规律性的思维。要想使认识具有理性、正确，并能转换为改造客观世界的有效方法和手段，实现精神变物质，就必须坚持辩证思想。
在全能型思维中坚持辩证思维，就是在思维中坚持对立统一的观点，坚持客观世界的万事万物都是相互联系的，万事万物都在运动、变化的思想，事物间相互作用、转化的思想等。
坚持对立统一，就是要坚持在客观世界中，任何事物都是矛盾着的对立统一体，都包含着矛盾的两个方面，即统一于客观事物中的相互对立，又相互联系，相互依存，相互作用，相互转化的两个方面，正是这两个相互对立，而又相互作用的方面，才使得客观事物能够存在、发展的思想。坚持相互作用的方面，才使得客观事物能够存在、发展的思想。坚持相互对立就能使我们对客观世界的任何事物都能找到与之相对应的事物，正所谓“奇正相生”、“利弊相伴”、“祸兮福所倚、福兮祸所藏”，“一阴一阳之谓道”。古希腊的辩证法奠基人之一的赫拉克利特也曾说过：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。”
相互交融，相互转化才会引起无穷变化，我国的易经中说：“天地感而万物化生”、“天地交而万物通也”，这就是说由两个对立面的交融、转化，会引起无穷的变化，我国易经中的太极图，由圆圈内一黑一白两条鱼型图形所组成，看似十分简单，其实它已将广博深奥的辩证思想，无穷的变化哲理蕴藏于其中。
坚持辩证思维就要坚持全面地认识问题，知其一，必知其二，知其三，甚至知其更多，以保证认识的全面性和深刻性。要坚持变化的、联系的观点认识事物，不能用静止、孤立、片面的观点去看待客观事物。同时必须看到事物都有对立面，而且这种对立又总会是相互转化的，由相互转化还可能造成无穷多的变化。我们必须注重事物的多因果性、多趋向性。并要力求通过自己的努力，促成客观事物向着好的有利的方向变化。
辩证思维是论证思维，全能型思维通过辩证地论证，就会使思维变得富于真理，变得斩钉截铁，不可动摇，变得十分坚实，不可摧毁。只有经过思维的辩证过程，才能使全能型思维变得功力无穷，价值无限。
（3）超常性思维
超常性思维是超越常规的非惯常性思维，或非常性思维，是打破常规的思维，是具有反常性、超越性、发散性、独特性的思维，是全能型思维中最活跃的思维，它能使全能型思维超凡和卓越，它在全能型思维中表现为以下内容。
超常性思维首先在于它是一种反常态思维，它一反常规的思维方式和思维程序，突破思维习惯，或不遵习惯性思维，而独辟蹊径的思维方式和程序，反循常规，反守旧法，追求新异。超常性思维首先是多向性思维，发散性思维。它能围绕着思考对象向不同方向、不同领域、不同内容、不同形式和现象进行发散、辐射。或者说是从不同角度、不同方位、不同侧面、不同视野来思考同一问题。因而，既拓展思路，形成无穷的思想，又能实现对客观事物的全面性认识和进行超常性思维创造。
超常性思维包含着逆向思维、侧向思维、转换性思维等。逆向思维是从通常思维的相反方向进行思考，或颠倒思考的思维，是对传统的、习惯的思维的“反叛”，反其道而行之，达到对原有思维的突破而形成新思维。侧向思维就是多侧向进行思维，就是思维的“多棱镜”，它能使思维增加思考密度，产生多种相异思维。转换性思维就是思维的转折、转向、转位、转角度、转秩序，它能从转换中有发现，产生新思想，正所谓“转换思路天地宽”。
超常思维是一种超越性思维，是能超越现存时空，现实的范围和一切去思考和认识事物的思维，是能超越现实领域而向未知领域掘进的思维。在思维空间范围中思维可以不受现存约束，能“跳跃”现实或高于现实去思考、去认识，解决了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的思维约束，而拓宽了思路，使狭窄的思路变得宽敞无比。同时在时间序列中，它能超越思考对象所框定的有限的时间界限，使思维达到时间遂道的遥远过去和将来，从而具有非同寻常的超前性和历史跨越性。
当然，超越现在时空，不是任意的，脱离现实的，是必须立足于现实，而在现实基础上的适度超越和超前。
超常思维是求异性思维。求异思维就是以追求新奇、独特、标新立异为特征的思维。主要是以追求奇异，突出思维个性，显示出与其他思维的“异曲”之妙。它能因不同思考对象而有不同的思路，因人、因事、因地、因时、因势而异，因变而异。
超常性思维是一种独创的思维，独创是超常思维的本质和核心。这能发现常规思维所不能发现，解决常规思维思而不解之谜。这种独特性就在于超常思维的方式方法，思维角度，思维程序，思维结构，思维方向以及思维结果等的独特和不同寻常。
超常思维是一种开放式思维。它是思维的解放，没有框框，没有约束，不封闭，思维能展开想象，展翅飞翔，思维极其灵活有度，视野开阔，思维全方位发散、辐射。在横向上能贯穿各个思维领域、思维空间，事物各个方面，极度扩展、延伸，而把人们的思想带人异彩纷呈的美妙无穷的思维境界和思维的广阔天地，并能使思维与时空中的事物渗透、交融、联结，构成全面而又广阔的思维。在纵向上，它能向纵深渗透，穿越各个层次，直达事物的内核，形成立体思维。这样就保持了思维的广阔性和深邃性、创新性，就能产生出令人叫绝的、精彩绝伦的奇思妙想。
（4）整体性思维
整体性思维是一种系统性、立体性的网络思维，它是把任何事物都看成是一个系统，按照系统理论或方法运作的思维，注重思维的整体效用，这是全能型思维具有无限能量之源，它在全能型思维中表现为以下内容。
整体思维是思维的完整、严密。它表现为思维能够做到对一定时空范围内的各种要素、各个层次、各个环节、各种联系，以及方方面面都能全部考虑到，密无疏漏，完全能够在整体上反映事物，因而能够全面、正确、深刻地认识事物和把握事物、运作事物。
整体思维是把一定的思考对象，限定在一定的时空范围或系统之内，或围绕着一定的思考对象进行内外扩散，向内扩散是对系统内或一定时空内的事物进行剖析和联系性思考，使思维深入系统内的各个层次、层面，各种要素，各个领域、各个分支、各个环节、各种因素、各种联系而使思维系统全面、严密、完整。向外扩散是思维围绕着思考对象或系统向外扩散，尽可能去思考系统外的与系统整体运作有关的、直接的或间接联系的各种事物或因素，并能做到准确的把握它们与系统运作的联系和影响，这样就形成了真正的系统思考，使思维真正从整体性上去把握思考对象。如果不是这样，即使对系统内的思考无论怎样全面和严密，而忽视了系统外部因素对系统的影响，也会功亏于篑。只有系统内外的思维结合，才算是真正的整体性思维。
整体思维是一种网络型思维，是把若干单个思维按照一定的排列组合模式，进行排列搭配组合而形成的框架思维。它能使思维和运作的层次并进，分头并进，而又线线相联、环环紧扣，组成统一严密的思维之网。尤如诸葛亮的八阵图而面面相联、环环相扣，如果稍有改变就会有新发现。并能使系统形成最大的功能，或形成社会活动要素组合的整体性最大功能，使社会活动要素的作用最大限度的发挥，而取得最大的成功。
整体性思维同时亦是一种组合思维，它是将客观事物的各种要素或系统要素，在思维中进行有机组合，而形成新思想的思维。它实质上是按照“最佳组合”原理，而把思考对象的各种要素进行多样性的排列组合，使其产生“裂变”而形成无穷无尽的新认识、新思想，然后经过优选而形成最佳的组合，使组合要素的功能作用发挥到最大限度，形成最大的整体功能，犹如“三个和尚”的有机组合，就可能不仅是改变“没有水喝”的状况，而且还可能办好更多的事情。
（5）发展性思维
发展性思维是思维的运动变化和发展，是不断有所创新，永葆思想青春活力的思维。是为着适应客观世界复杂多变的客观情况，而使思维不断破旧图新，不断求索，不断变革、创新的思维，这个全能型思维中应表现为以下内容。
发展性思维首先是变革思维，是对旧思维的批判、怀疑和变革。
批判是对旧的思维从新的角度去审视，对思维中不合理的方面和内容进行揭露。“不破不立”，不能发现旧有思维中的不合理部分或落后的甚至是腐朽的部分，就不可能对旧思维进行否定和抛弃，亦就会固守旧思维，就无所作为，就不会有新思维的产生。批判就是持怀疑态度和科学的藐视态度，大胆质疑，以批判的态度审视现有的一切，不唯书本，不唯权威，不唯经验，不唯众论，敢批敢破。
怀疑是批判的前奏，思维变革的前提，疑才生问，疑才生思，多疑才能引起深思，才能善思。多疑才能不断调动思维，活跃思维，改善思维。在变革思维中“疑”为贵。
只有多疑才会去解疑、释疑，才会引起思维的进步。怀疑就是要不急于信任，“疑虑丛生”然后再去研究分析，穷根究底，多问为什么？问事情或事物为什么会是这样，而不是那样的，假如是那样的又会怎样？如果是现在怎样的，那又是为什么？并试着进一步提问，如果是这样的，那么能否改变，一旦改变，将会怎样？用什么方式方法去改变，怎样应付改变等。这样无穷的追问下去，在一系列的“为什么”之后，就将是水清石显，有所发现。生理学家奥尔霍夫曾经说过：“做学问不疑则永远得不到真正的进步。”其实，深思问题，进行思维活动又何尝不是如此。
变革思维就是与旧思维的抗衡和脱离，对旧思维的批判，否定和扬弃。即通过批判揭露出旧思维中不合理的、陈旧的、消极落后的方面，进行否定，以彻底打破旧思维的约束，同时保留其合理的部分，并加以发展，这样才能对旧思维进行扬弃，才可能创造新思维。
思维是应该而且能够变革的，这是由思维所具有的能动性特性所决定的。当客观存在的新信息，不断地传入并刺激人们的大脑时，便会引起思维的变化。当客观世界的各种新变化信息传入人们的大脑中，就会被纳入现有的思维体系中积累沉淀，当新信息不断输入大脑，现有的思维体系容纳不了时，就会引起现有思维对自身规定性的否定和扬弃，使思维产生飞跃，引起质的变化，进入到一个新的更高级的阶段，由此而产生新思维。
思维变革照样是一个过程，是遵循质量互变规律的过程。不是说变就变，朝令夕改，一蹴而就的事情。是一个新思维材料不断积累的过程。只有当新的大量的新信息不断刺激大脑，并在原有思维中沉淀和积累达到旧的思维模式不能容纳时，才会由量变引起质变。因而要变革思维，不仅需要好奇心、勇气和胆量，而且还需要不断的接受和积累大量的新知识、新思想、新信息。
发展性思维亦是一种创新思维。在某种程度上说思维发展就是思维创新。思维创新就是思维发展的根本，是思维生命活力所在。
思维创新就是思维的新颖、奇特、不陈旧、不守俗，与常规不同，与众不同，有所进步，有所前进。
思维创新就是要反因循守旧，闭关自守，僵化、陈旧。不断奋进，不断求索，不断创造，不断使思维具有新的形式，新的要素，新的内容，新的成果，适应客观世界，适应社会的发展需要。
思维创新是运用各种艺术性思维，艺术地运作思维，不断高速思维，变换思维的过程。例如运用联想思维、求异思维等艺术性思维，激荡、扩展思维，就能使思维异常活跃，而产生出种种新思想、新观念，实现思维的创新。
发展思维就是思维的变革和创新。客观世界的运动变化，发展是无穷无尽的，人们的思维也就同样需要永无止境的不断变革、创新和发展。
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