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人教版初三数学(上册)

    • 在面对中考这一年,许多同学都遇到这样一种情况,即在经历了一段时间的学习之后,成绩就很难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的“高原现象”。很多同学心理承受能力较弱,本来担心自己可能会在这一年落下功课,又遭遇了“高原现象”,就更加忧心忡忡了。尤其是初三上册的数学,虽然不像前两年内容那么多,但难度却更高了。如何平息心态,快速提升数学成绩,成为越来越多的学生讨论的话题。

      其实大家在生活中到处都会接触到数学。所以数学也成为我们初中学习中重要的科目之一。学习数学要靠方法,方法不通,刻苦也可能提高不了成绩,本套视频中的优秀教师就有一套自己总结的方式方法,相信对毕业班的同学会有益处:

      第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然,上课认真听讲,下课认真做作业这都是必不可少的,有了这一点,我们才能学习更深一层的知识。我刚进初中时一个书上讲什么,我就学什么的学生,但是,当我这样学习了几个月后,就开始根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书,于是我就在学好课本知识的前提下,根据老师的指导开始学习一些更深一层的知识。我刚开始学习时,想弄懂一个知识要十分长的短时间,但几个月过后,我学知识变得轻松了许多,学习知识的劲头也就更足了。要做到这一点,就要想学习,主动学习,不要被困难吓倒,这正象拿破伦所说的一句话:“一个人想什么并相信什么,他就能得到什么”。

      第二、也是最重要的一点--时时刻刻都要学习,学习之后,必须练习和复习。平时大家把很多时间都花在了看一些与我们目前所学知识无关的课外书上。其实,大家大可把这些时间用来学数学或其他科目。要学好数学,最重要的是积累,平时做练习,就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型,千万不要贪多求快,这样反而得不到十分好的效果,平时练习所做的题型要会灵活运用,数学题百变不离其题型。一些定理、公式、概念不要一味的死记硬背而是要联系课本的例题来记,这样会轻松许多的。顺便提一下,数学题不要在某一天做很多,而某一天一道也不做,这样下来十分容易遗忘,而是应该每天按量均匀地分配。做题不要太多,这样的效果十分良好。

      第三、多问老师或同学,平时同学们在学习过程中,遇到了难题,难懂之处,一定要记住请教老师。因为,在你一个人看书的情况下,非常容易造成你对知识的遗漏或理解不完全,从而造成没有弄懂一些重点知识的现象,而立刻影响你以后的学习。

      第四、要有竞争意识,永远不复输。平时在学习过程中大家要认定一个竞争对手在学习上和他决一高下,我不知道大家是否看过《聚宝盆》这部电视剧。里面的主角沈万三,从一个农民儿子变成了当时全国第一大富豪。当他创业时有多少富豪给他制2命一击,但他倒下后,从不复输,又从原地爬了起来,正时这种精神他才能成功。同学们,也许在你和你的对手之间,和失败会反复上演,但是,只要你不复软,每次倒下了又勇敢的站起来,你总将成为一个成功者。

      总之,好的方法也是因人而异。在别人看来是好方法,但对有些人就不一定起作用。找到自己的学习方法,成绩自然就会提升很快。

    第25章第3课· 用频率估计概率(二)
  • 第25章第3课· 用频率估计概率(一)
  • 第25章第2课· 用列举法求概率
  • 第25章第1课· 随机事件与概率
  • 第24章第4课· 圆锥的侧面积和全面积
  • 第24章第4课· 弧长和扇形面积
  • 第24章第3课· 正多边形和圆
  • 第24章第2课· 直线和圆的位置关系
  • 第24章第2课· 圆和圆的位置关系
  • 第24章第2课· 点和圆的位置关系
  • 第24章第1课· 圆周角
  • 第24章第1课· 圆及垂直于弦的直径
  • 第24章第1课· 弧_弦_圆心角
  • 第23章第3课· 图案设计
  • 第23章第2课· 中心对称
  • 第23章第1课· 图形的旋转
  • 第22章第3课· 实际问题与一元二次方程
  • 第22章第2课· 降次——解一元二次方程(三)
  • 第22章第2课· 降次——解一元二次方程(二)
  • 第22章第2课· 降次——解一元二次方程(一)
  • 第22章第1课· 一元二次方程
  • 第21章第3课· 二次根式的加减(二)
  • 第21章第3课· 二次根式的加减(一)
  • 第21章第2课· 二次根式的乘除(二)
  • 第21章第2课· 二次根式的乘除(一)
  • 第21章第1课· 二次根式
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