同一个世界同一个妈
即便是像前段时间热播剧《小欢喜》中英子那样优秀的女孩，也会因亲子关系而感到忧虑。
我们总说中国式家长惯于分享同一种焦虑，可中国式儿女又何尝不是在为了这同一种焦虑而感慨。
好像剧中那个被怼的孩子就是自己，感同身受的体验着这种被母亲支配的恐惧——以幸福的名义。
我的母亲就像电视剧《小欢喜》中的宋倩。
在剧中，这位严厉的“虎妈”对女儿的控制可谓是360度无死角，一手操办英子的衣食住行和梦想。
早餐桌旁，面对黏糊糊的燕窝和无法接受的海参，英子表达了自己对豆浆油条的渴望，但母亲总说“这些更有营养，我这是为你好”。
高考誓师大会上，英子表达了对中国国家航天局的向往，但母亲却大笔一挥替她做了决定“清华北大取其一，一定考上700分！”高校冬令营报名之际，英子忐忑的报考了梦里的南京大学，但只换来了母亲歇斯底里的质问以及一个无疾而终的结果。母亲最常说的话，是指着成绩分析图命令自己“吃完饭做套卷子”、以及在毁掉自己的乐高后相拥啜泣“妈妈都是为了你好，你是妈妈的一切。”英子开始变得抑郁，站在凛冽的高桥之上，她对母亲嘶吼“我不配你给我的爱，我想要——逃离你。”他们习惯将孩子看做是自己的衍生，站在自身的角度、以自身的人生阅历甚至是遗憾来决定孩子未来的道路。认为这是父母花费数十年为你探索出来的最优解，却在不经意中剥夺了孩子们主宰自己人生的权利；他们习惯用完美主义要求自己的孩子，最宠爱的是传说中别人家的孩子、他们不允许自己的孩子试错、不愿承认孩子的平凡；美其名曰，父母为你牺牲了一生，没有自我，所以你不能有遗憾。殊不知你不能有遗憾这几个字亦是剥夺了孩子的自我，而家长渴望看到的那份不平凡往往就藏在这难得的自我之中。“其实，很多孩子并不是天然平庸的，而是被父母的高期待钝化成平庸。”我的母亲就像电视剧《小欢喜》中的刘静。
母亲会因英子痛失第一屈居第二而如临大敌，而楼下的刘静阿姨则会安慰她“那就不追，谁规定的，你次次都要名列前茅呢？”
母亲会因英子在高考前夕去天文馆做志愿者而暴跳如雷，而刘静阿姨鼓励她“你有思想、有勇气”最重要的是会帮她拦住焦躁的母亲并告诉她“你女儿真棒！”母亲觉得学习之外的一切都不值得在意，而刘静阿姨则会告诉她“你推荐的这首歌啊，阿姨真的很喜欢，阿姨要谢谢你。”
母亲不在乎英子的梦想，而刘静阿姨支持她“你一定会实现自己的梦想，阿姨一直相信你，你是个很优秀的孩子。”在英子心理，刘静阿姨的每一份礼物都能送到自己的心坎里。而从这个角色中所折射出的品质——信任，在中国式家庭中显得是那样弥足珍贵。中国式父母全身心的爱着自己的孩子，却往往不够信任他们。实际上，父母真正应该做的，不是代替孩子去规划人生道路，而是给孩子机会去寻找自己的人生方向。以自身的阅历在孩子失误时帮助他们、在孩子迷茫时给予点拨，正确的方向也许是在无数次试错之后才能得到的。同样作为母亲，与角色宋倩不同，陶虹总是身体力行的告诉自己的孩子：没有谁永远站在支配者的一方，亲子间的所有分歧都是可以协商的，在商讨过程中总会有一个双方都能接受的“第三种方案”，而最重要的，人生是允许失败的。
