中国家长似乎都特别喜欢忆苦思甜，不管是头悬梁锥刺股，还是凿壁偷光，似乎都传达着吃得苦中苦，方为人上人这个思想。家长会不停的把这个思想告诉孩子，想让孩子更加的发奋图强。
有些家长甚至会刻意的给孩子塑造一种吃苦的环境，从一开始的100元挑战，到后面的军事夏令营，都期望着用这个方式来让孩子变得更加的坚韧不拔。
但这样的苦真的有意义吗？
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1.恶劣环境的负面影响
家长们总是喜欢歌颂梅花，梅花香自苦寒来本来是在说逆境中坚韧不拔的毅力，但家长偏偏用到了孩子身上。但是恶劣的环境真的有利于塑造人才吗？我想并不是这样的。
如果真的有凿壁偷光想要学习的精神，那我想这样的孩子在光明的教室里，舒适的空调间，老师精心的教育下，会取得更大的成就。所以孩子有毅力，只是因为它有方向，而不是因为外界环境恶劣，孩子就会更有毅力。
2.该遇到的困难一个不少
可能很多家长想的是，孩子小的时候受一些苦，以后长大了，道路会更加的顺畅。但其实让孩子长大后，道路更顺畅的并不是他吃过的那些毫无意义的苦，而是他的努力让自己变得更充实。
就像一些家长沉迷于让孩子参加军事夏令营，想要锻炼孩子的独立能力，但其实独立能力在家里，在一个舒适的情况下，也能锻炼。在夏令营里强迫着孩子学会独立，和在家里让孩子慢慢的学会叠被子，学会洗衣服，孩子得到了成长是一样的，只是强度不同。
不管是生活困难还是生活富裕的孩子，在一个自己从来没有涉足过的领域，他们遇到的困难，一个都不会少。
3.超过孩子的承受能力
记得一段时间特别流行虎妈狼爸，似乎像这种狼式教育下，教出来的孩子会更加的坚强。但是我们仔细想想，让一个正在上小学，甚至正在上幼儿园的孩子受这样的苦，真的合适吗？
他们现在正在生长发育的时候，他们需要营养，需要休息，需要一个合适的环境让他们长身体，他们也需要安慰，需要安全感，因为他们没有健全的人格，没有能力保护自己。
我们可以告诉孩子，他们要坚强，要学会自己处理事情，但一旦让孩子吃的苦，超过了他们的承受能力，所得到的结果很多都是负面的。
那么说了那么多孩子不应该吃的苦，会造成什么样的结果，那什么样的苦是孩子应该吃的呢？
1.学习之苦
不能说全部，但大部分的孩子肯定感觉，学习没有玩游戏有意思，早起背单词比睡懒觉更辛苦，但这些苦是他们应该吃的。这些就是我们说的有意义的苦，他们需要学习这些东西，促进他们成长，这是他们该有的，坚韧不拔的态度。
因为只有学习才能让大脑变得更加的充实，让他们之后有机会看到更广阔的世界，知道自己生活的地方之外，有更多的精彩，在等着他们。
2.生活之苦
很多家长陷入了一个误区，感觉孩子现在就是该学习的时候，于是让孩子除了学习什么事都不做。这也就是为什么很多大学生刚上大学的时候，发现自己什么都不会，生活处理的一塌糊涂。
不说买菜做饭这种事情，起床叠被子，收拾东西，整理自己的内务，这些都是孩子需要学习的事情。只有每天做这样的事情，才能让孩子感觉自己是一个完整的个体，而不是只会学习的学习机器。
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