( 尚沃珠心算2010-10-27 23:29:39)
习惯对人的一生极其重要，养成好的习惯等于形成了一种好的生活方式，具有一种好的人格特点。小学教育阶段是一个人各种认知习惯和行为习惯形成的关键时期，这一阶段的儿童具有爱玩、好动、自控能力差、注意力易转移、兴趣多变、耐力不强、韧性较差、意志力薄弱等特点。现在的学生，几乎是独生子女，个个都是家里的小皇帝，除共性的特点外，普遍又娇气，不愿吃苦，虚荣心强。如何使他们克服缺点，养成良好的学习习惯，并非说教就可解决的。好多家长在课余时间送孩子去学书法、绘画、甚至吃苦训练等等，目的是在培养特长的同时，锻炼和加强孩子的耐力、注意力及自控能力。学习珠心算则是帮助儿童形成良好行为习惯的最佳方法与途径，是其他“特长课”所不能比拟的。
珠心算教学过程中要很好的突现学生的习惯养成点：（1）集中精力的习惯。儿童学习珠心算的整个过程，也是儿童心理品质得到健康培养的过程。运算结果的对错是显而易见的，为保证计算的结果正确，就必须注意力高度集中，全身心地投入。在平时的教学过程中教师就要注意随时提醒孩子们“看谁精力最集中”、 “最集中的孩子珠心算结果才正确”。使学生在学或练珠心算时就逐渐养成精力高度集中的习惯，让孩子们习惯成自然。经常锻炼使他们的注意力集中时间得到延长，自我约束能力明显加强，同时也培养了他们是非分明、做事细心、一丝不苟的好品质。（2）意志力坚强的习惯。儿童从开始学习珠心算，到最终形成心算技能的自我发展过程中，要克服学习中遇到的各种困难。如：新方法的掌握及熟练过程，“脑珠象”位存空间的逐步拓宽，珠心算时差“1”、差“5”的调改等，这样不仅锻炼了儿童的耐力、韧性，也体会到“苦尽甘来”的成就感。当孩子遇到困难时教师就要想方设法的鼓励他们克服困难，做一个勇敢、坚强的孩子，相信他们能战胜学习中遇到的各种困难，长此以往的训练，学生的意志力会渐渐坚强起来。（3）保持良好心态的习惯。珠心算是对儿童运算速度及准确率交替上升的训练，久而久之，也锻炼了儿童面对成绩荣辱不惊，面对失败敢于从头再来的成熟心理，培养了良好的自信心。让儿童经常参与各种类型的比赛，培养了他们积极向上的竞争意识和镇静自若的临场心态，从而逐步形成了良好的个性品质。只要学生养成了良好的学习习惯、个性品质，就会让他们受用终身。
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