每当孩子放学回到家的时候，我们做家长都会问下孩子今天在学校学习的情况总结。通常孩子都会觉得学习很累,为什么呢?
1.孩子天性爱玩，学习本来就有一定的压力感；
2.在学校老师对学习要求高,也会感觉的学习很累；
3.学习任务重，布置的作业多，完成困难自然觉得累；
4.家长对孩子学习成绩的期望值高，孩子觉得达不到，压力大觉得累。
要教会孩子学会学习,首先应该找到影响学习提高成绩的因素,这些因素包括:
一.学习无时间计划:学习计划是实现学校目标的保证,有些学生就是为了应付作业或者考试,目标没有:自然而然学习成绩就是一直下滑.但是,如果一个学生有目标,形成了哪个是我的目标对手,在考试或者测验中要打败对手,这就是一种自信的心理. 只有你追我赶这样学习的范围,学习才会觉得轻松,这样学习才会觉得不累 二.不会科学利用时间:有的同学一回家就打开电视看,甚至有的同学一回到家就打开电脑玩玩,还比如有些同学回到家就等着吃饭不去做作业先.这些都是不好的习惯.聪明的同学就会适当的利用时间,放学回家把作业拿出来做一下,或者作业在学校当场做完可以在家拿出来看看巩固巩固,这样学习的时间更充足的.这样才不会浪费时间 三.死记硬背不求甚解: 死记硬背就是不求意思的理解这样十几次的背诵,这样背诵是不行的,这是为什么呢? 因为死记硬背不理解意思内容背诵是很难受的,只要我们理解了意思慢慢的联想着,这样背书又轻松又实用. 四.注意力不集中不会听课:为什么有人说?同一个老师教,同一个教室里上课,为什么孩子的成绩就比别人差呢?其实大家理解错了,就因为孩子在上课不会听课,听课注意力不集中，记不住重点.上课效率要好才行,如果学生跟同位开小差说话,这样学习效率提不上,学习也会很难受.举手回答老师问题是记住课堂重点的好方法，老师也会对积极配合的孩子开小灶，所以应该积极鼓励孩子配合老师举手回答问题。
培养孩子学习方法:
1.多读,多背,多写，更要多说；
2.循序渐进，由易到难；
3.熟读精思，一个题目举一反三胜过不求甚解做十道题。
就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，和实际生活相结合。
