从教近二十年了，越来越强烈地感受到——学习，决胜于情商！是情商制约了孩子智力的发展，决定了孩子人生前途。也总想对千千万万的学子及家长说一声：孩子们，最好的老师是你们自己！家长们，你们才是孩子最好的情商缔造者！
也许会有人不解，决定一个人成绩好坏最关键的因素应该是智力，怎么会是什么情商呢？
对于学生生活，大家都不陌生吧。在同一班级里，同样的教师、同样的教材、同样的教辅，同样的学习时间，甚至连学习方法与大脑的智力也是大致相同，而学生的成绩却往往良莠不齐，甚至好多挺聪明的学生其成绩与智力却很不相当，造成这种现象的原因是什么呢？很简单，惟有情商！记得曾遇到过这样一位初中女生，她是在全镇三、四百名小学生中以第三名的优异成绩被重点中学择优录取的，并且在初中成绩也相当不错。后来，由于种种原因，转到了的一所普通初中学习，不久便滋生了厌学的思想，成绩也是一落千丈，令人完全不敢相信她曾经是一位多么优秀的学生（当然，相反的例子也举不胜举），其中发生变化的不仅仅是环境啊！所以，我并不是在否定天赋在孩子们学习中的重要作用，而只是想告诉大家：一个人的成功很少是由天赋所促成的，更多地是取决于情商，这在心理学上也是早有论断的。大脑只不过是为我们的自我发展提供了一种物质载体，仅仅是一种供我们学习与思考的非常重要的物质基础而已。
那么，情商到底是如何影响着我们的学习的呢？
首先，情商，决定着我们人生的发展方向——人生观、世界观、价值观是我们的人生准则，这从宏观上决定着我们将来会成长为一个什么样的人。思想不同的人，那么他们的人生发展方向，为人做事的态度与方式也是完全不同的。不是有一句话说得好吗——态度决定一切！这对学习也是非常适合的啊！
情商，决定着我们的学习过程（细节），并进而决定着我们的学习结果。“过程决定结果，细节造就成功！”这是我的治学思想，它不仅适合于学习，可以说也适合做任何事情。我们对知识的不断学习，对学习方法的探索，甚至在成败之中汲取经验与教训，这都是有意识的活动，都是在我们的情商的配之下进行的。再比如，在学习过程中应该具有的用心、刻苦的品质，持之以恒的毅力，百折不回的勇气，坚定的自信心、敏锐的观察力、多角度全方位思考问题的思维模式等等非智力因素，也都属于情商的范畴。可以这么说，有什么样的情商便一定会有相应的学习结果。
情商，决定着我们智力的发展。“用则进，停则废”这是智力发展的一个永恒的法则——调皮的学生一般都比较聪明也正是这个原因。而像知识的学习与积累，方法的选择与运用，勤思与善思，想像与联想等等，这些都是直接形成我们智力的关键性因素。甚至，从某种意义上可以说，我们的智力是在情商的作用下不断发展和提高的！并且，我们的智力是可以无限升级的，只是看你是如何开发与利用它而已。
至此，大家应该明白了吧。惟有情商才能令我们这个“人”变得优秀，而也只有优秀的人，才能做出优秀的事情。大脑，只不过是情商赖以养成与“运行”的物质载体而已。
所以，只有优秀的情商，才能成就人生的辉煌！
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