简单的快乐

三源浦中心校    王士英

     

“用常人的幸福感作为尺度，永远也体会不到教师职业究竟能够带给人怎样特殊的幸福。”这是我在研修学习“教师职业道德与幸福感”这一专题时铭记在心的一句话。不错呀，果真一语中的，教师的幸福与快乐，是在与学生共同的成长。记得那一次……

 望着面前堆积成山的日记，我无可再拖。

“让我气恼的一件事是那次去买板面……我一而再，再而三的对老板娘说着，我不吃辣椒，可她却充耳未闻，好像跟辣椒有仇似的，狠狠的一遍又一遍的向板面上刷，                                          

 这是我批的第一本日记，我被她的写作方法吸引了，真是太棒了，这正是本单元的训练要求，她很巧妙的结合了。我带着愉悦的心情翻开了一本又一本的日记，果然，我看到了为因日本想占我钓鱼岛不断挑起争端，而气恼的郑文卓，（原来我们的孩子也挺关心时事的！）还有到韩国因为倒臭哄哄的垃圾而气恼的安金峰。原来，在韩国倒垃圾是要刷卡的，而且必须要分类，不许扔方便袋，因为他一股脑的放在了一个垃圾桶里，而招来保安一阵哇哩哇啦的训斥，听了好半天才明白错在哪儿。我默然了，两个国家截然不同的文明程度，反映在普通百姓的身上，体现在一件倒垃圾这种我们国人所不屑的小的不能再小的事上，还不足以引起我们的思考吗？另一个淘气的男孩子，因为后座打了他一拳，却使他一夜都没睡好觉，直想着明天怎么还回来。“第二天我早早来到学校，看着后座同学想着怎样报复他，就忍不住笑了又笑，终于在第一节下课和第二节课后打了他一拳，踢了他一脚，而他却不知道，我高兴了一整天，直到放学上车时，他突然打了我一下，然后笑呵呵的跑了。”“等着瞧”我说。“可是第二天，我竟然忘了这件事，他也没事人似的，我们和好如初了，这才是最让我气恼的。”读到这，我直忍俊不禁，天真无邪的童心、童趣将我带入了美好的童年。还有小书迷侯俊杰“哇呀呀，汝竟敢偷吾之冰棍儿，

忽然顿悟，其实我也是一个糊涂的先生，我若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦特，在坏蛋中体会出真的爱迪生，我必须得走进孩子的世界，如若走进，便有惊人的奇迹出现。

多年来批改日记对我而言一直是一个负担，多数学生写得不是很好，只应付一页半页的，无论从内容还是写作技巧上看，都引不起阅读兴趣。所以也就粗略看一遍，找找错别字，写个批改符号而已。可是今天，我却走进了一个意想不到的世界。原来，小孩子他细小的身躯里含着伟大的灵魂，奇妙的世界。我在这个世界里找到了快乐，正因如此，我的批改工作轻松而又愉悦的结束了。既然不能改变繁重的工作，那就要自己去发现乐趣，快乐与痛苦仅在一念之间。

     那一天，我开始从平淡的日子里，感受到简单的快乐。