二年成功训练教学计划

2019——2020学年度第二学期学科教学计划

学 科

成功训练

年 级

二年级

任课教师

刘颖

教 学

目 标

1.发展迅速的想象力，保护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。发展学生的团队创造力，儿童的联想能力。

2.通过游戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力，发展迅速的语言组织能力，迅速的沟通能力。

3.提高学生全面领会别人思想的意识，感受认错的必要性。使学生得到积极向上的暗示。强化学生的成功意识，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，认识同情理解的意义。

教

材

分

析

基

本

结

构

与

内

容

体

系

二年级《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”“基础学力训练”“自我管理教育”“情意教育”等学习领域。共十五个单元。

重

点

难

点

教学重点：提高学生的适应能力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。

教学难点：训练学生的思维，帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。

学生

基本

情况

分析

二年级学生他们有较强的集体荣誉感，能关心他人，积极参与各项活动，对生活充满热爱。学生的精神状态积极向上，自觉管理自己的意识增强，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得成功体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

教学

措施

通过游戏、故事、反思等活动，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，提高自我认知水平。强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力、语言组织能力、沟通能力和思维能力。提高对成功规律的认识水平。

教学

评价

1.学生的学业成绩：50%的学生要达到A等，c等学生控制在10%以内，其余学生为B等。

2.课堂评价，通过课堂提问、听课状态等来培养学生的语言表达能力。占总评价的20%。

3..阶段评价，经过一段时间的学习，通过学生参与活动的积极性及学习效果给予恰当的评价，占总评价的30%。

4.期末评价，在期末考核中，对学生参与活动的过程，实际体验给予评价，占评价的50%。