复习要点
【诗歌鉴赏表述程式】
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
【表达方式】有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)
【修辞手法】有:比喻、拟人、对偶、排比、反复等。
【表现手法有】:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
【意象】指:作品中具体的人、物、景等。
【思想感情】有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
【作用】:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。
一、诗歌的表达技巧
1 、表达方式
表达方式有:叙述、描写、抒情、议论、说明。描写:正面—侧面,实写—虚写,动景—静景,近景—远景 如:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”用“蝉噪”“鸟鸣”—动景,写山林的“幽静”;汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写。前四句是正面描写,写罗敷的服饰美;后八句是侧面描写,写周围的人为罗敷所吸引的神态;
《望庐山瀑布》,前三句写眼前所见,是实写;第四句“疑是银河落九天”,以银河来比喻庐山瀑布,为虚写。
抒情: 直抒胸臆
借景抒情
托物言志
2 、修辞手法:
比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问
如:“知否,知否?应是绿肥红瘦”用借代,“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”用的是反衬。
3 、表现手法
象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、虚实结全、虚实相生等。
①直抒胸臆。
“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”前两句写景,后两句抒情。
②借景抒情。
“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”故人的身影越来越远,最后完全消失,滚滚的江水有如对友人的不断思念。
③托物言志象征。
《小松》杜荀鹤“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”以“小松”喻人,写“小松”初始不为人注意而最终长成凌云大树,批判了世人以身世取人的浅陋目光。
④衬托。
“大江东去浪淘尽、千古风流人物。古垒西边,人道是、三国周郎赤壁。”
这首词主要塑造的人物形象是周瑜,却从“千古风流人物”写起,由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”,最后才集中为周瑜一人,突出了周瑜的地位——正衬。
《鹊桥仙》陆游“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。”以“静”突出杜鹃悲切的叫声——反衬。
⑤借古讽今 用典
“过春风十里,尽荠麦青青”“春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州繁华景象,是虚写;“尽荠麦青青”写词人今日所见的凄凉情景,是实写,寄予词人昔盛今衰的感慨
⑥虚实相生。
“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。”
上片除“念-阔”外,写的都是眼前的实景实事,写词人和心爱的人不忍分离又不得不分离的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。
⑦抑扬。
《闺怨》王昌龄“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
先写少妇“不知愁”,后写“悔”——先扬后抑。通过对少妇情绪变化的刻画,深刻表现少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。
⑧比喻象征:本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。
如贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”早春新叶萌发,诗人在一阵惊喜中忽发奇想,是春姑娘用她那双灵巧的手,摆弄那富有灵性的剪刀,裁出那片片细叶的吧!比喻使描写化实为虚,形象更生动了,情感更浓郁了。
【要注意的是:诗歌的表现手法,如托物言志,借景抒情,借古喻今,直抒胸臆,烘托对比,象征比喻,动静结合,虚实相生是近年高考的热点。】
尤其要明白,诗歌中写景一定为写情,咏物一定为言志抒情,咏古一定为喻今。诗中的景、物一定要蕴含作者的情与志,只要从诗人所咏的“古”联系到诗人所处的“今”,便可把握诗歌的深层含义。
二、诗歌内容分类
赠友送别诗
借景抒情诗
思妇闺情诗
托物言志诗
咏史怀古诗
羁旅行役诗
边塞征战诗
即景抒怀诗
山水田园诗
【送别诗】多是叮咛对方,赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。
【咏古诗】多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或诉自己生不逢时的感慨,或感叹昔盛今衰,借古讽今。
【战争诗】要么表现保家卫国的豪情,要么表现舍身杀敌的壮烈,要么表现战士凯旋的豪迈,要么表现对战争的厌恶,揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难,控诉封建统治者发动战争的罪恶。
【边塞诗】——则为对边塞军旅生活的描写,或表现边塞苦寒的生活环境,或表现壮丽的边塞风光。
【思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗】——则重在表现对亲人的思念,或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。
【写景抒情诗和咏物言志诗】——包括山水田园诗,隐逸诗等,往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质,或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感,或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感,或者表现祖国山河的壮丽,表达对大好河山的无限热爱。有的则借景物来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。
三、诗歌的不同风格
苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放
柳永、李清照之词婉约含蓄
李白之诗清新飘逸
杜甫之诗沉郁顿挫
陶渊明之诗冲淡平和
王维之诗诗中有画
韩愈的诗深奥险怪
白居易的诗通俗鲜明
古代诗词中常见风格
【雄浑】:如刘邦《大风歌》、项羽《垓下歌》、曹操的《观沧海》、王昌龄的《出塞》、王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)、孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(《临洞庭》)、王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)
【豪放】:如李白的诗,苏轼、辛弃疾的词。
【沉郁】:如杜甫的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》。
【悲慨】:如陈子昂的《登幽州台歌》、辛弃疾的词。
【俊爽】:如杜牧《过华清宫绝句》、《赤壁》(折戟沉沙铁未销),《山行》(远上寒山石径斜)、《江南春绝句》(千里莺啼绿映红)。
【冲淡】:如王维《鸟鸣涧》、《鹿砦》。
【旷达】:苏轼的《念奴娇*赤壁怀古》、《江城子·密州出猎》、《水调歌头·明月几时有》。
四、诗词中常见的思想情感
1、忧国伤时
揭露统治者的昏庸腐朽。
如:杜牧《过华清宫》。
反映离乱的痛苦
如:杜甫《春望》。
同情人民的疾苦
如:《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。
对国家民族前途命运的担忧。
如杜甫《登楼》。
2、建功报国
建功立业的渴望
如:曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》
保家卫国的决心
如:王昌龄《从军行》
报国无门的悲伤
如:辛弃疾《京口北固亭怀古》
山河沦丧的痛苦
如:陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》
年华消逝,壮志难酬的悲叹
如:苏轼《水调歌头·赤壁怀古》
揭露统治者穷兵黩武
如:杜甫《兵车行》
理想不为人知的愁苦心情
如:屈原《涉江》
3、思乡怀人
羁旅愁思
如:孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》。
思亲念友
如:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》
边关思乡
如:范仲淹《渔家傲》。
闺中怀人
如:王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行》、李白《子夜吴歌》。
4、生活杂感
寄情山水、田园的悠闲
如:王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》
昔盛今衰的感慨
如:姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
借古讽今的情怀
如:辛弃疾《京口北固亭怀古》
青春易逝的伤感
如:李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
仕途失意的苦闷
如:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》
告慰平生的喜悦
如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》。
5、长亭送别
依依不舍的留念
如:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。
情深意长的勉励。
如:王勃《送杜少府之任蜀川》。
坦陈心志的告白
如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
五、诗歌鉴赏题的表述
1、【“写什么”】方面:
写景抒情;咏物言志情;怀古咏史;即事感怀;边塞征战;山水田园;意象;意境;背景;主旨。
2、【“怎样写”】方面:
浪漫主义;现实主义;诗眼;借景抒情;融情于景;直抒胸臆;虚实相济;绘形绘声绘色;动静结合;化静为动;炼字;起承转合;赋比兴;夸饰;用典;含蓄;对仗;韵脚。
3、【“为何写”】方面:
抒发……的思想感情;
反映……的社会现实;
表现……的情趣;
寄托……的情怀如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等;
表达……的追求;
流露……的倾向;
发出……的感慨;
袒露……的心迹;
造就……的情致。
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