我们的大脑里都有各自的操作系统，它需要我们自己主动地、持续地升级。而我们的操作系统主要由两个紧密相关的部分构成，我们要持续升级的只不是：概念及其相关方法论。
概念是一切知识构架的基石。所谓的“独立思考”即为少有人真正拥有的高级能力，而对外最朴素的描述无非是：能够独立地、正确地使用正确的概念。
虽然说这句话说起来有点拗口，但这及时就是学习任何概念的方法论。就拿李笑来老师儿时的事例来说：
李笑来刚上初一时，她的母亲告诉他：“这么厚厚一本书，其实就那么几个概念，讲一个概念就要花费一个章节的篇幅，从结构上来看，其实讲的都一样，无非是一个接一个的概念，要说清楚它是什么，它不是什么，它和别的概念有什么异同等等，然后就是与它相关的方法论。比如，使用的时候需要注意什么，怎么使用是正确和错误的，容易发生错误的地方是什么......这些都弄明白了，一个概念就算是学透了，这些概念都弄明白了，这个本书就算是看懂了”。
在李笑来现在看来，这跟是否完全理解并不重要，而是将那些要通过学习、理解。应用、练习等手段消化吸收的概念早已经一字不差地记在脑中，随时调用。李笑来强调说，这个“可随时调用”很重要，就好像信息放在内存里、硬盘里、亦或是云端，对中央处理器都是不一样的，别人要等从云端下载到本地再处理，而他却可以直接调用——这不仅是效率问题，更重要的是因为效率而大大提升的“累计应用次数”，这是看不见的差异，却有着完全看不见却又真真切切存在的巨大威力。
这点听起来很玄，但解释起来很容易：“那些之前属于“死记硬背”的东西，其实相当于给自己的大脑安装了很多个“传感器”，一旦听到有人提到它们，因为熟悉脑子就会有反应。如若之前完全没有过死记硬背，那些概念在脑子里是根本不存在的，在走神的时候，即便有人在身边提到那个东西，大脑也全然不会有所反应”。
从这个角度来看，很多成年人其实从未学会过如何学习——绝大多数甚至从来没有意识到概念的重要性。其实，我们的脑子里不止一个操作系统，我们每个人都有很多个小型的、专门的操作系统，它们分别去处理我们生活的方方面面。
在任何一个领域，对该领域中的重要的概念无知，就很容易出错。所以学习就是让自己变聪明的过程，学习那个领域中最重要的概念，琢磨清楚相关的方法论，胜利女神就在向你招手。
