课题阶段计划

本阶段是该课题实施研究的第二阶段，也是最重要的阶段，切实搞好本阶段研究，特制定以下计划。

    一、实施阶段课题研究目标：

    1、通过继续学习和研究，不断深入和加强有效课后反思理论研究。

    2、制定本阶段课题研究计划。

    3、进行第一轮、第二轮课例研究并形成课例分析报告。

4、继续进行课题研究，形成研究中期报告。

5、撰写课题研究心得。

    6、书写研究心得和研究论文。

    二、实施阶段课题研究依据

    主要对以下几方面检查、整理：

1、课题研究的目的要求是否全部达到；

2、本阶段的研究活动是否全面落实；

3、课题研究的成果质量，水平是否达到预期的目标；

三、课题研究活动具体安排

根据已经确定的实施方案，找准研究工作切入点，利用课堂观摩法、案例研究法分步骤分项开展研究，力争达到预期研究目标。

9月份：

1、制定实施阶段研究计划。

2、撰写两轮研究课例分析报告。

通过观摩法、课例法和课后记的实践与研究，撰写两轮研究课例分析报告。

10月份：

1、撰写课题研究中期报告。

根据本阶段具体的实践活动与分析研究，撰写“小学语文有效课后反思研究”课题研究中期报告。

2、撰写课题研究心得

3、撰写课题研究论文