加强教师队伍建设，剑客老师所在的学校近几年一连招考了数名年轻教师。
学校为了让年轻教师尽快成熟起来，制订了一个“结对子”计划，由学校各学科骨干教师与年轻教师结对，帮助他们快速成长，“来之能战”。
剑客老师所在的语文组，年龄结构老化不说，还存在断档和脱节现象。40-50岁的语文老师仅我一人！50以上的倒有4人，全是高级教师。30-40岁的有3人，全是中学二级教师。30岁以下，这年把才刚刚招考了2人。
这两个年轻人都是毕业于本市的师范大学，正规的省重点一本，学的都是中文师范类，专业对口，学历也过硬。
老教师不愿带，青年教师带不来，学校考虑再三，就把这个当“导师”的光荣任务交给了我。身为40岁+的唯一教师，教研组长，我只能“勇挑重担”了！一个人带了两个“徒弟”。
这两个年轻人，小李是女教师，小王是男教师，虽说年纪相仿，都是95后，但二人对于工作的态度可是截然不同！
小李热爱教学，对学生很上心，经常向我讨教语文教学方面的问题，还时不时钻到我的课堂上去听课。而小王呢，根本无心教学，一门心思要考公，每天都在看公务员考试的书。
校领导让我好好教教他们二位，这可真让人犯难！
小李这样的，她自己这么好学，不出意外，能独当一面的日子并不会太久。
而小王呢，跟我校那三位30来岁的青年教师是一个师父下山，如出一辙，一开始就是考公。只不过，小王现在正是考公兴奋期，日思夜想都是这档子事儿。而那三位呢，考了几年，考不上，这才偃旗息鼓。考公这几年，那三位对教学压根儿不感兴趣，工作就是应付。这两年，兴趣转移了，知道公务员不好考，一门心思准备职称评审了。
所以，小李好带，很快就能出师，小王带不出来，除非他自己放弃考公，把心思回归到教学上来。
但这事我不会劝人家，谁都知道公务员现在比教师吃香，人往高处走，咱不该拦着。话说回来，想拦咱也拦不住啊！
事实上，比较起来，小李比小王强的是工作态度，她更爱岗敬业；而小王比小李更有悟性，真可谓一点就透。如果小王肯钻研，一定会青出于蓝胜于蓝。
有时候，我就很纳闷，为什么人这么奇怪？明明能干好的却懒得干，而干起来吃力的却如此兢兢业业？
如果把这二位的长处合二为一，那该有多好！
仔细想想，老师好当，也不好当。
说好当，那是因为，只要不是太差劲，都可以在学校里混下去。
说不好当，则是因为，只要不能容忍自己太差劲，就一定会竭尽全力也要教出点名堂来！
一个老师，想要优秀，想要出类拔萃，想要教出名堂来，必须既要热爱这份工作，又要有相当的悟性。
有人问过这么一个问题，对于一名教师来说，工作态度重要还是专业技能重要？
我觉得，两样都有才最重要！
语文组高级教师中，4个人有2个已经不大投入精力了，还有2个仍在“发挥余热”，他们专业水平是很不错的，工作态度却已远不如青壮时期了。
3个青年教师，开始转变工作态度了，专业水平又因落下数年，有点捉急，现在比较吃力。
而我自己呢，高级职称未评到，精力要分散，内心又焦虑，专业水平已不是巅峰状态，现在基本是在吃当年的老本。
真希望小李、小王他们能早点挑起大梁！
当老师，相比于专业精湛，敬业奉献更重要！小李应该更有机会。你觉得呢？
联系客服
