克服盲从，打破死循环   来源：粉笔

       【标题的优点：首先，范文的标题“克服盲从，打破死循环”，突出了“克服盲从”这一主题。其次，从内容上，做到“标题即论点”，使阅卷人第一眼看见标题就能推断出整篇文章的核心观点。】

       （1）科学家把若干毛毛虫放在花盆边缘，并在花盆周边放上食物，结果毛毛虫跟随着队伍一圈圈地绕着花盆走，最终因饥饿和精疲力竭而死去。（2）酿成这种悲剧的原因，正是毛毛虫的“跟随者”习性，它们总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。因此，我们要克服盲从，打破思维定式，别让盲目蒙蔽了双眼。

       【开头的优点：★内容方面：范文的开头是通过引用材料内容，对故事内容进行了分析。段尾处进行总结，对材料中心主旨进行了阐述，点出“克服盲从”主题，做到了主题明确。★文字表达方面：开头引用材料，有叙有议，体现作者对材料的思考。】

       打破思维定势，要挑战权威，敢于质疑。（1）李四光曾说：“不怀疑不能见真理”。权威往往比普通人更能准确的揭示事物的本质和规律，但是任何权威都不可能永远正确，所以我们既要尊重权威，又要反对盲目崇拜权威。（2）爱因斯坦突破了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论。（3）当无数人对“地心说”深信不疑时，哥白尼大胆质疑，用“日心说”推翻了统治天文学界一千三百年的托勒密体系。（4）如果他们盲从权威，认为前人的论断无可置疑，那么我们还能拨开云雾，见到真理的日光吗？权威并不代表绝对真理，前人的理论应该成为后人进步的阶梯，而绝不是绊脚石。我们只有敢于抛弃对于权威的盲目崇拜，才能走的更远。

       【论述段1的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“克服盲从”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出它是从“打破思维定势就要挑战权威”的角度入手，指出了任何权威都不可能永远正确，打破思维定势，就要敢于质疑权威。★论述内容：（1）引用名言，论述我们既要尊重权威，又要反对盲目崇拜权威。（2）举例论证，引用爱因斯坦故事来论述面对权威，不能不盲从，要敢于挑战，才能取得辉煌的成就。（3）举例论证，引用哥白尼的故事说明权威并不是真理，我们要敢于向权威宣战。（4）回扣观点句“打破思维定势，要挑战权威，敢于质疑”，论述说服力强，结论自然流露。】

       打破思维定势，要勇于创新，探索未知。（1）“要说杂交水稻的成功有什么秘诀的话，那就是不用于现存结论的创新思维。”正是在这样创新思维的引导下，袁隆平才一步一步成功地培育出杂交水稻。（2）年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界，但是他没有满于现状，他希望追求卓越，不断创新。最终形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。（3）古人说“苟日新，日日新，又日新”，其意在激励人们不停的创新。（4）如今时代在变，环境在变，知识在变，思维也在变，所以人更要随时代更新，适应变化，不断创新。打破思维定势，需要创新探索未知世界。

       【论述段2的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“克服盲从”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出它是从“打破思维定势就要勇于创新”的角度入手，指出了打破思维定势，就要勇于创新，不断探索未知。★论述内容：（1）举例论证，引用袁隆平的故事来论证创新思维是成功的秘诀。（2）举例论证，引用齐白石的例子来论证，创新是发展的不竭动力。（3）引用名言，来激励人们要革故鼎新，不断地更新。（4）回扣观点句“打破思维定势，要勇于创新，探索未知”，论述说服力强，结论自然流露。】

       打破思维定势，要坚定信念，绝不动摇。（1）突破定势时可能会失败、会被怀疑，开拓创新时也可能暂时不被认可，这时候仍要有“虽千万人吾往矣”的坚定信念，相信自己，一往无前。（2）伽利略，在面对世人的蔑视与嘲笑时，他毅然站在了比萨斜塔上，以利刃破除了思维定势的枷锁。（3）当全世界都在说“中国是一个贫油的国度”时，李四光也没有动摇，他坚信：“美孚的失败，并不能证明中国没有油田。”也正是因为他坚定的信念，最终才帮助中国摘掉了“贫油”的帽子。（4）坚定信念，绝不动摇，方能突破定势。

       【论述段3的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“克服盲从”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出它是从“打破思维定势就要坚定信念”的角度入手，指出了在突破定势的过程中，可能会遭遇许多挫折，但要坚定自己的信念，不动摇不放弃。★论述内容：（1）总的来说，打破思维定势，要坚定不移，决不放弃。（2）举例论证，引用伽利略的例子来说明，面对他人的质疑，我们要坚持自己，打破定势的枷锁。（3）举例论证，引用李四光的例子论证坚定信念，不为外物所扰，最终才能找到真理。（4）回扣观点句“打破思维定势，要坚定信念，绝不动摇”，论述说服力强，结论自然流露。】

       【论述段之间的关系：★内容的内在逻辑：范文的论述段之间是依照“并列”的逻辑展开的。论述段1先写了“打破思维定势，要挑战权威，敢于质疑”，论述段2再写了“打破思维定势，要勇于创新，探索未知”。论述段3最后论述了“打破思维定势，要坚定信念，绝不动摇”。】

       打破思维定势，就要有敢于挑战权威的质疑精神，要有勇于探索未知的创新精神，要有绝不动摇的坚定信念。在生活遭遇困境时，我们应积极转换视角，转变思维方式，大胆创新突破，而作为一名教育的执行者，我们更要坚定学生信念，发展学生个性，助力学生实现精彩人生！

       【结尾的优点：（1）范文的结尾再次回扣“克服盲从”这一主题，有画龙点睛之效。（2）语句气息流畅，情感强烈。】