高中学生成绩老不好很大原因就是听课问题应该怎么听课七个窍门

学习挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢？大家都知道听课效果越好，所学功课的成绩越好；听课效果差，则成绩也比较差。所以我们先要从孩子的听课入手。

一、听课到底听什么

学生上课听课一是要获取知识，二是要学会老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分钟如何利用，大有学问，利用得好，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。相反，如果用得不好，45 分钟里就得减去 5 分钟、10 分钟。

听课的三大要诀

• 情绪状态准备
• 知识上的准备
• 预习和复习

二、听课需要注意的问题

随着年级的增加，孩子所学知识量也将越来越大，这就要求孩子更多地进行理解、联系与思考，这就需要提前预习，通过预习可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问。

预习困惑

• 预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？
• 很多同学不会预习，不知道如何预习？预习的过程就是单纯看一下概念、例题，最后感觉没啥效果。

解决方法

1、对于听课效果好的科目，少预习或不预习；对于听课效果差的科目，多预习。

2、单科课程的预习时间控制在 8-15 分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。

3、实在没有时间预习，可以在一门课开始前的课间花 2 分钟快速浏览，从而快速进入听课状态。

4、老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。

三、怎样提高听课的效率

有了好的预习做基础，只能保证孩子的注意力集中在更有效的地方，便于孩子更好地当堂消化知识。然而有些孩子上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。