我国现代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”这就进一步说明教学过程实际就是一个爱的教育。那么，在教学中教师如何施爱呢？
一、用真爱打动学生
热爱学生，教好每一个学生是教师的天职。教师面对的是一个个有鲜活生命的孩子，如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。孩子们认为，好老师对学生应当做到关心体贴，平等相待。宽容大度，不粗暴。特别是对后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃。因此，教师要从关心爱护学生的角度出发，善于鼓励学生，关注他们的未来，开发他们的潜力，培养他们的个性，让每个学生都能感受到师爱与智慧的阳光。
二、建立良好的师生关系
作为一个好老师应该能够关爱学生，尊重学生，信任学生，时刻把学生的冷暖、喜怒哀乐放在心上；老师和学生的关系应该是父母和孩子的关系，是朋友关系，是手足之情。有人说：“一个人爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子是神。”多么有哲理啊。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉洒遍世界的每个角落，但是我们可以做到一视同仁，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生。
古人云：“亲其师，方能信其道。”教师只要走下神圣的讲坛，蹲下身子和学生做朋友，才能真正成为学生的良师益友。
三、教师要用健康的心理来影响学生
心理健康是现代人立足社会、生存发展的一项基本素质，教师要从健全的心理素质去操纵课堂教学和课外教育活动，教师在与学生的接触中通过自己率先垂范，起到“润物无声”的作用，使学生得以熏陶。动之以情，晓之以理，循循善诱，显示出亲切的心态和乐观的心胸，将暗含期待的信息微妙的传递给学生，从而激起学生对老师的好感，用这样健康的心理来影响学生，塑造学生的人格，在成就学生的同时，也成就了自己，成就了教育。
四、教师要树立终身学习的观念
作为一名教育工作者只有一桶水是远远满足不了学生对知识的渴望。必须要有源源不断的活水，这样使知识的传递更具科学性。我认为教师要想提升自身素质必须养成博览群书的习惯，从这些书中摄取更多的信息和思想养料，培养学生的智慧，读书是教师自身成长的必需，是催开教育之花的源源活水，也是潜移默化影响学生的良好途径。让我们努力提高自身素养，做学生可信赖的师长。
教师要有一种“泛爱”的心理，把整个心灵献给学生，以自己无私的爱去感染他们，改变他们。让爱的花朵在教育这片沃土上绽放。
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