歪果仁学英语的秘密,就在这里!
Native Speaker的听读秘籍
母语对我们的影响使得我们用学汉字的方法来学英语——不强调读音与字形之间的联系,总是强调意思的理解、语法的运用,而并不突出读音。
什么意思呢?就是通过不断强调读音与单词之间的联系,让学生形成一种自然而然的条件反射:听到读音能写出单词,还能知道意思,头脑中出现影像化的画面;反过来,看到抽象的字母组成的单词能够读出来,也能知道意思。就像讲自己的母语一样,让英语听说成为直觉的反应,这才是学英语最基本的东西。
所以人大附中的老师都教到高一了,还要把这些发音课都过一遍,确保学生能够理解掌握。老师们一定要形成这种教学意识:掌握发音、单词和图像之间的联系是学生学英语最重要也是最基本的能力。
发音课程包括基础音标和字母发音两大块,共有5个系列 :元音、元音组合、辅音、辅音组合和音标。发音课程不仅适用于英语入门的学生,所有发音不准、需要正音的学生更可以学习。
对比式训练
以最简单的“a”字母发音为例。教学的第一环节是举例子、问问题:“a字母能发什么音?”让孩子自己区分两个单词中“a字母”发音的不同。
例如:lake和bag,face和sad,hate和hat,cake和cap通过不断的对比,让孩子主动发现发音规律,这比被动输入更有意思。
图片声音文字一体化教学
盒子鱼将图片、声音和文字结合起来,只要点击图片,就能出现文字和发音。老师通过软件可以不断地与学生进行互动,这种互动产生的刺激,才能让学生印象深刻。
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