■王云涛/绘
专访专家：广州红树林心理中心主任、首席心理咨询师尤红
还记得孩子呱呱坠地那一刻，你内心的激动和矛盾吗？Ta走进了你的生命，也给整个家庭带来翻天覆地的变化。自此，两代人争吵不休，夫妻观念不同各分东西的大有人在；也有一些事业型家长放任孩子，不闻不问。
其实，孩子弱小的自我正在家长的各种对待中慢慢发酵，发生质的改变。你现在认为对孩子最好的方式，很可能决定了今后孩子性格上的缺陷，甚至发生悲剧。
1
控制型家长
孩子自卑、焦虑、抑郁，严重的会精神分裂
他们事无巨细，什么都替孩子安排谋划好。如果孩子感觉不开心，这类家长会说，我这都是为了你好。
●典型案例：电视剧《孩奴》刻画了一副控制性家长的典型：主人公的妈妈是医生，对孩子有特别高的期待，总想让他学习成绩好，孩子生活在痛苦当中。
●尤红点评：在现代社会中，口口声声“我为了你好”的控制型家长不在少数，他们自认为很爱孩子，强迫孩子听任安排。这不仅是没有营养的爱，而且会伤害孩子。
生活在这样家庭中的孩子，比较自卑，自尊心也比较弱，通常都处在一个退缩的状态，最终失去了自己。如果没有及时纠正，发展到成年时会得焦虑症、抑郁症，严重的还会出现精神分裂。
2
放任自由型家长
孩子心中父母没地位、没形象，可能患上强迫症
出于各种原因，父母角色缺位，对孩子完全不管，孩子变成什么样都行。
●典型案例：圆圆的爸妈也是繁忙的工作族，孩子平时跟着外婆。外婆性格强势，认为圆圆必须按照她的安排做事，晚上还不准圆圆拉尿。圆圆爸爸沉迷于麻将无暇顾及圆圆。外婆还经常在圆圆面前说圆圆爸爸的坏话。圆圆心想，我怎么会有这么一个爸爸，没一点用。现在圆圆已经15岁，回忆起当年忍尿入睡，他还心有余悸。
●尤红点评：家长没有给孩子真正的关爱，只是为了方便给孩子很多限制和惩罚。慢慢地，这类孩子会渐渐患上强迫症。
3
过度保护型家长
孩子自私、娇气，
看不到别人的需要
几代人都把所有的期待放在孩子身上，生怕孩子有什么闪失，孩子要什么就给什么。
●典型案例：聪聪今年上五年级，家里是典型的“四个老人（爷爷奶奶外公外婆）、爸爸妈妈、孩子”组成的“4-2-1”模式，四个老人抢着帮孩子做事。聪聪不小心摔倒了，老人会打地板，说都是地板的错。到了上学的年纪，聪聪在学校里经常要求同学帮他干活。下课后，聪聪一遇到不会做的作业就开始向老人发脾气。
●尤红点评：这类在过度保护溺爱中长大的孩子，不知道生活中别人还有需要，看不到别人的需要，他们认为，所有和他在一起的人都要为他服务。
4
忽视型家长
孩子多动、好斗，
只为寻求关注
这类型的父母往往工作比较忙，给到孩子很多物质满足，但情感满足给不了。
●典型案例：一位满脸愁容的中年母亲阿珍自述，她和先生工作很忙，儿子6岁之前都是跟爷爷奶奶。阿珍常把儿子关在屋子里，也没留意孩子的变化，直到她接到了学校老师的投诉：儿子经常骂人、搞怪，不能集中注意力做事。上了初中后，还经常打架、泡网吧、混酒吧，有时喝醉打砸东西后，就打电话让父母去买单，酒后还会给父母发信息：我恨你们……
●尤红点评：往往成功人士会因为工作繁忙忽略了孩子的情感需求。孩子的多动、搞怪，都是为了引起大家关注。如果常年被忽视，这类孩子渐渐具有攻击性、破坏性，家长越是责骂他们，关系越差。
5
教养方式不一致
孩子意识混乱、无所适从
主要分为两种情况：一、夫妻教育观念不一致；二、两代人的教育方式不一致。
●典型案例：一位年轻的80后妈妈说，家里一直为孩子争吵不断。她认为，孩子2岁就可以尝试自己吃饭，但奶奶坚持喂饭。现在小孩已经7岁了，常拖延吃饭，奶奶怕孩子吃不饱，抢着喂饭。年轻妈妈想教育孩子，奶奶却很心疼。如此一来，孩子认为奶奶是好奶奶，妈妈是坏妈妈。
●尤红点评：人老了，总认为在下一代身上才能更好地体现价值，一定要争抢孩子的抚养。隔代教育最大的弊端就是过度保护、溺爱。看到爸妈和长辈有矛盾，比看到爸妈之间有矛盾对孩子的影响更大。建议尽量沟通协商解决矛盾的教育方式，否则会造就孩子矛盾的人格。
6
父母型儿童
孩子失去童真、失去自我
这类小大人型的孩子，不仅不需要爸妈过度照顾，反过来还会照顾家长。
●典型案例：欢欢从小就是大家眼中绝对的好孩子：3岁开始自己整理房间，5岁多开始洗碗。妈妈是个生活上非常弱的人（家里哥哥姐姐很多，自己不会干家务）。在欢欢4岁多的时候，周六周日爸妈都倒头睡懒觉，她还会拿饭盆去打饭回来给爸妈吃。
●尤红点评：这类小朋友从小干活比较多，失去了孩童阶段应有的人性撒泼和童真。长大后，往往隔离自己情感需要，过度照顾别人，反而招来别人的反感。
父母须知
家有家规，育儿也有游戏规则
订立规则前，家长请先做好以下几条：
NO.1 心态健康的家长，才能养出心态健康的孩子
这是最核心的一点。做父母是要学习的，不是有了孩子就等于有资格做父母。有老人家参与的家庭，大家观念往往不一样，可以事先商量规则，潜移默化地影响老人，不要指责。
NO.2 保持家庭气氛稳定
人与人相处，没冲突是不可能的。关键是能否有足够的勇气和能力来面对和处理冲突，这些都是给孩子树立正面典型。
NO.3 学点发展心理学
各个年龄阶段的生理特点不一样。例如孩子一岁以内都需要建立安全感，2-4岁将有第一个逆反期出现，父母要学习引导逆反而不是打压逆反。
NO.4 学习跟孩子沟通
上一代人由于学习条件有限，教育方式不一定科学，这就要靠不断学习新知识。而每个孩子都不同，要用心用独特的方式与孩子相处，尊重、理解孩子。
NO.5 有质量地陪伴孩子，定位好自己
很多父母过度强调陪伴孩子，但往往失去自我。父母的榜样作用非常强大。首先自己要过得精彩，身教重于言传。
■新快报记者 余锦境
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