加强职业道德学习 提高医德素质水平
“我要把我的医生奉献给伟大的人道主义事业。
我凭着良心和人格行使我的职责。
我首先考虑的是我的病人的健康。
凡是托付于我的秘密我均予以严守。
我将用博爱精神维护医务工作者的崇高荣誉。
在我的职责范围内不允许把宗教、国籍、种族等因素掺杂进来。即使受到不公正的对待，我也将以最大的努力尊重从胎儿开始的生命，决不利用我所掌握的医学知识违背人类道德范围。我庄严地、神圣地并以我个人的人格做出上述保证。”
《希波克拉底誓言》传承了2400年，成为自古至今医生这种职业的最神圣的道德准则。
一、 什么是职业道德：
是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。
二、什么是医德
即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品德，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。
三、医务工作者的职业道德内容
竭尽忠诚 治病救人 平等待人 尊重患者 认真负责
一丝不苟 文明行医 举止端庄 廉洁奉公 诚实谦虚
作风正派 讲究文明 努力学习 提高医术
四、 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。医德规范的具体内容如下：
1、 救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
2、 尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。
3、 文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
4、 廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。
5、 为病人保守医秘，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。
6、 互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。
7、 严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
五、 医德教育的目的：
通过对医务人员有组织、有计划地施以系统的医德影响，培养医务人员高尚的医德品质，树立社会主义医德新风，全心全意地为保障人民健康服务。
六、 医德评价与考核
医德评价，就是对个人或集体的医德行为做出道德或不道德以及道德水平高低的判断。医德评价是一种精神力量和社会舆论力量，它会对医务人员的职业行为发生积极影响。各医疗单位都应建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准及考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。
医德考核与评价方法主要有自我评价与社会评价、科室考核和上级考核。其中特别要注重社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。
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