走进川北广元市朝天区大滩镇小学，书声琅琅、充满活力。从大门口到教学楼走廊，随处可见的“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”各民族心连心、手牵手、同呼吸、共命运”等标语，让学生们时刻感受着生活在大家庭中的温暖，在潜移默化中对学生进行着热爱祖国、热爱家乡的情感教育。
大滩镇小学是一所多民族学校，有汉族、回族学生200余名。近年来，学校高度重视民族团结进步创建工作，始终把加强学校民族团结进步教育摆在重要位置，把民族团结进步教育贯穿于学校工作的各个环节，唱响民族团结进步教育“四部曲”，走出了一条富有特色的民族团结进步创建新路子。
第一部曲：
夯基础，打造民族文化特色校园
为打造民族文化特色校园，学校制定了民族文化“套餐”，标配为“一展厅、两长廊、三主题、多教室”，注重视听化呈现、个性化创造、多样化兼容。北校区5个班级全部打造为民族特色班级，并评选出“最美民族特色班级”。建成2个民族文化走廊，走廊上图文并茂，生动形象地展示了56个民族多姿多彩的民风民俗，介绍了党和国家领导人关于民族工作的重要论述以及最经典的“十大”中华民族精神，激发了全校师生的民族情怀，营造了民族团结和谐、共创美好校园的良好氛围。
第二部曲：
抓教育，开辟民族团结特色课堂
通过持续不断的教育活动打造民族团结特色课堂，是学校民族团结进步创建进校园的重要举措之一。
为抓好课堂教育主阵地，学校将民族团结进步教育列入课程实施的重要内容，着力在各学科内容中设计民族知识课程教学。如历史教学，梳理“文成公主入藏、张骞通西域、昭君出塞”等各民族交流交往交融的故事，结合图书、视频等形式，深入浅出、循序渐进地多方位展示各民族风土人情，启发学生认识中华民族是由56个民族共同组成的血浓于水的“大家庭”。
为打好课外活动特色牌，学校举办以开一次民族团结教育主题班会、办一次民族团结知识竞赛、出一期民族团结板报、讲一个民族团结故事、写一篇民族团结作文、参观一次民族团结基地为主要内容的“六个一”活动，寓教育于活动中，让学生在不知不觉中将民族团结意识内化于心。学校还组织学生参观新生村村史馆，实地体验回族的风土人情；组织全校“我眼中的回族”作文比赛，深化大家对多民族大家庭的认识。
第三部曲：
强文化，擦亮民族团结教育名片
校园文化建设直接影响着文明育人、环境育人的成败。在扎实推进民族团结进步创建的路上，大滩小学成为了朝天区一张民族团结教育的“金名片”。
结合民族团结进步宣传月活动，学校举办了“爱我中华，爱我家乡”民族文化活动，将优秀的民族体育、民族音乐、民族舞蹈等引入校园，融入传统元素和地方特色，培养了师生创造力，丰富了校园文化，增强了对中华文化的认同感和向心力；以班级为单位，鼓励学生争做“最美代言人”，宣讲各民族的故事，从小学生开始培养民族文化宣传队伍。学校还拓宽民族文化宣传载体。除“一展厅、两长廊、三主题、多教室”静态宣传阵地外，依托新媒体进行广泛宣传，实时更新学校民族团结进步创建成果，提升社会宣传效应。
第四部曲：
建网络，完善家校师生联动机制
民族团结不是一句口号，而是每个人为之努力的目标；民族团结不是只在校园中遵守的承诺，而是贯穿日常生活的实践行动。为此，大滩小学着力将民族团结进步教育贯穿在学校教育、家庭教育、社会教育的各环节各方面，不断延伸民族团结进步创建的网络触角，打造家校师生联动机制，形成做好民族团结进步创建工作的强劲合力。
——组建学校创建网络。建立由校长牵头负责、学校各部门相互配合、班主任具体实施的民族团结进步教育工作机制，保证民族团结进步创建工作抓到实处。
——组建家校共建网络。由学校家长委员会牵头，组织家长积极参加民族团结进步教育宣传队，通过在家给孩子“讲民族团结故事，唱民族歌曲，做民族特色菜肴，做民族风情手工”等方式，让家长和孩子共同增进中华民族认同感，让家庭成为学校教育的有益延伸和补充。
——组建社团联谊网络。2021年3月3日，由四川省华侨公益基金会携手广元市侨联、朝天区侨联为大滩小学30名贫困学生送上“侨爱暖心包”，这一善举被《人民日报》新媒体平台等媒体广泛报道，扩大了学校民族文化活动影响力。
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