去年夏天，我受一对父母的嘱托，代替忙碌的他们去参加孩子的家长会，在那个狭小的教室里，语文老师的一番话，唤起了我的沉思。
在分析试卷的时候，老师着重讲了最后一道看图写话的作文题。题目内容是这样的：一只小鸟被关在铁笼里，鸟妈妈在笼子外面，要求根据图画内容，发挥想象，写一写发生了什么事情，两只小鸟可能说了什么。
正确的逻辑是小鸟意外被抓，人们把它关进笼子观赏，导致它与鸟妈妈分离，蕴含了舐犊情深的母子之情，从而呼吁人们爱护动物。孩子们的答案千奇百怪，老师没有给我们念优秀的作文，而是念了两个特例：
1、一只小鸟被关在了笼子里，这个时候飞来了另一只鸟，笼子里的小鸟说：“妈妈，妈妈， 我好渴啊，你能不能给我找点水来喝！”“我去哪里给你找水啊，谁让你到处乱飞的，真是活该！”鸟妈妈说道，然后飞走了。
2、有一只小鸟被关到了铁笼里面，失去了自由，这个时候它的妈妈飞到了笼子外面，小鸟很激动地问妈妈：“妈妈，你是来救我出去的吗？”鸟妈妈不耐烦的说：“我怎么救你啊，谁让你到处乱跑的，这下好了吧，命都没了！”说完就飞走了，留下小鸟孤单地在笼子里。
当时听完老师念这两篇作文，所有家长都发出了笑声，包括我。
语文老师接着说：“我们当老师的，其实不指望每个孩子都成绩优秀，但是平时的习惯要好，包括讲礼貌、讲卫生、团结友爱之类的。但是说实话，现在的孩子很多都缺乏设身处地为他人着想的素质，从作文中就能看出来。这其实与父母平时的教导不无关系。”点评结束，老师还特意补充了一句：“这样写作文的不在少数，并不只是一两个个例。孩子是你们自己的孩子，请各位家长把孩子的成长放在心上，在日常生活中给孩子做好表率，帮助他们培养完整的人格”
听完老师的话，我陷入了深深的反思。二年级的小朋友，本是个花一般无忧无虑、单纯美好的年纪，随便地上捡起一片树叶都可以天马行空想象，可现实却是，他们缺乏童真、缺乏想象力、缺乏同情心，缺乏“真善美”。
是谁造就了这样的局面？学校的老师只是暂时的知识传授者，而父母却是孩子终生的导师。每一个孩子都是站在父母的肩膀上成长，他们的言谈举止、思想风貌，无不折射着父母的教诲。
02
邻居家的孩子妍妍，学习成绩在班级名列前茅，但在邻里之间却并不惹人疼爱。有邻居在走道碰到妍妍拿着酸奶，调侃是不是买给自己的，妍妍就毫不避讳地说：“才不是给你的呢，给你了我自己喝什么。你要喝就自己去买，你都是大人了，又不是没有钱！”
还有一次，我受邀去她家做客，妍妍和妹妹正在写作业，有一个涂色题需要彩笔，妍妍自己的彩笔没有墨水了，就走到妹妹的书桌前，轻言轻语地说：“妹妹，我用一下你的彩笔”，妹妹爽快地答应并递给了她。
可过了一会，妹妹的铅笔不够尖需要削笔找妍妍借削笔器的时候，妍妍却拒绝了她。“这是我的削笔器，我凭什么借给你”，妍妍大声喊着。这时候妹妹也不乐意了：“你刚找我借彩笔我都给你了，就不能给我借下削笔器吗？”“我找你借彩笔是你自己同意了的，但现在我不想把削笔器借给你！”妍妍带着哭腔振振有辞道。
看到这，妍妍不被喜欢的原因也大致明了了，对于自己至亲的人，尚且如此斤斤计较，对于旁人，又能有几分真诚与友好？
03
这两天，日本女留学生江歌为保护闺蜜，被捅数十刀身亡的事件被重新提起，瞬间激起千层浪。危难之际，江歌不顾自身安危奉献生命拯救闺蜜，而所谓的闺蜜刘鑫却并没有心怀感恩，不但没有抚慰痛失爱女的江妈妈，还在事后不知所踪，最可恨的是，连带她整个家庭都没有对江妈妈抱有一丝愧疚，刘母甚至出言不逊称江歌身亡是因为命短，与她女儿没有丝毫关系。
当所有人都在谩骂，讨伐刘鑫及其家庭的时候，我却在这人性的恶中看到了善的重要。有网友留言说：“看了刘鑫的妈妈，终于明白了为什么刘鑫这么冷血。”
是啊，父母和家庭对一个孩子的影响是终生的，父母冷漠自私、斤斤计较，孩子又如何能学会己所不欲勿施于人？倘若刘鑫的妈妈是个足够体贴温暖的女人，从小给了孩子足够的关怀与呵护，赋予了她感恩和爱的能力，那么今日的刘鑫还会是被全体网民人肉、批判的对象吗？
04
性侵事件被暴露，我们对变态恶魔深恶痛绝；虐童事件被揭发，我们对假仁假义的伪教师报以最大的鄙夷；江歌事件重新浮现，我们对人性泯灭、无情的刘鑫给予了最大程度的咒骂。可是有谁想过，这世界上不存在生来就有的坏人，任何泯灭良知的人，也在最初的时候战战兢兢，如果有人及时握住了那双害怕、不知所措的手，身体力行地教会他们真诚、善良、美好，或许命运的改变也就在一念之间。
每一位家长都希望自己的孩子在外人面前礼貌有加，而自己却在孩子面前逞口舌之快，背地里对别人指指点点；每一个父母都不希望自己的孩子被伤害，但并不是每一个父母都会教育自己的孩子爱护、尊重他人；每个人都厌恶犯罪的人，但却总有家长习惯性地以暴制暴，用自己“高大伟岸”的身躯身体力行地教会孩子如何强制性地逼迫他人向自己屈服。殊不知，防止自己孩子免遭无妄之灾的第一步，就是先教会自己的孩子对他人温柔以待。
05
孩子被岁月呵护，远离暴力与伤害，无忧无虑地成长，是为人父母殷切的企盼，而这份美好的希冀，需要依托在教会自己孩子爱和尊重他人的基础上。世界上每多一个心怀感恩、热爱世界的人，就会少一个仇视社会、淡漠自私的人，孩子安全的几率也就大一分。
身体的茁壮成长无比容易，一日三餐足够，而精神和灵魂的滋养却很难，需要父母以爱一生灌溉。正如日本美学家今道友信曾说：如果一个人获得了幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切，但放弃了对真善美的追求，那么他就会堕落成为动物。
家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。
事实上，如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭，他日后更容易成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。而如果一个孩子生活在一个充满愚昧、野蛮、堕落和自私自利的家庭，日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。而每一位家长，都是孩子人生路上的向导。
所以，愿每一个父母，都能身体力行地成为孩子的人生引路人，也愿每一个孩子，都能沐浴在爱和感恩中成长为一个真正热爱他人、热爱世界的人。
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