棍棒底下出孝子,是古代的教育理念严师出高徒在具体实施中的一种延伸。这种理念在历史的实施过程中虽说也有过一定的积极意义,但如果把它做为孝子教育的唯一信条,却有失偏颇,是对教育原则一种偏执的误导。
这句话,虽然也有严行教育的内涵,但给人更多的印象却是暴力惩戒的倾向,而惩戒则是教育原则中最后的底界措施,是表扬鼓励无效后的无耐之举,如果把它奉为唯一的圭臬,则是家庭教育的一种失败。
家庭教育,古有范例:孟母三迁,岳母刺字,陶母退鲊,欧母画荻。四大贤母无一不是循循善诱,指导鼓励,而慎用惩戒,把孩子培养成了历史名人的。
家庭教育,一环境,二表率,三引导,四鼓励,五慎惩戒。教育中要以表扬鼓励为主,惩罚为辅。
孝为德之本,把孩子培养成社会的有用人才,建功立业,为国奉献,为民造福,光宗耀祖,就是你最大的孝。
棍棒底下出孝子,应该是全面的严格的教育,而不是单纯的棍棒下的暴力惩戒。
联系客服